校内(🤝)托管班“如果(🛒)(guǒ )做到学校(🗑)教育与课后(hòu )服(fú )务(➰)、学校教育(🧚)与校(xiào )外教(😐)育、学校教育与家庭(✅)教育协同(tó(🎚)ng )，校内托管班的效果(guǒ )就(jiù )会显现(🏟)更加明显，而(🆔)不仅仅是简(jiǎn )单的托(💶)管，可以让孩(🥇)(hái )子(zǐ )在一(🥨)两个小时中有(yǒu )所(suǒ(📲) )收获。
自从我(📪)做了(le )纸箱子隧道之(zhī )后，他每天爬(🗼)来爬去(qù )非(🎛)(fēi )常high，两个星期就会(huì(😔) )肚(dù )子离地(🚬)爬了。
“他们能(🔌)给孩子做(zuò )一些课外(👼)知识的扩展(🦖)(zhǎn )，也会给讲解课上没(méi )搞懂的内(🚈)容。
那的老师(📕)在晚上5点半(bàn )的时候(🚾)开车拉着孩(🎡)子(zǐ )，去写写(🏤)作业，讲讲(jiǎng )课外的读(🧗)物，直到家长(🙍)去接。
“校(xiào )内(☔)(nèi )的托管班解决了家(🤳)(jiā )长(zhǎng )接孩(🙈)子的难题，也(yě )希望能够让孩(hái )子(🐛)在这一两个(✌)小时中(zhōng )有(yǒu )所收获(🌌)。
专家指出(chū(🍐) )，攻击事件增(👨)加主要是因为人类习(🏴)(xí )惯改变、(😱)人鲨接触更(gèng )频(pín )繁所致。
校内3点(🕥)半(bàn )托管班(🔓)中，一些学生可以参加(🎴)不同(tóng )的社(🐬)团活动、户(🦕)外活(huó )动(dòng )。
家长期待(🥔)托管班(bān )要(🎓)有“获得感(gǎ(🦌)n )”
“有的家长会给孩(hái )子(❌)(zǐ )留些作业(🍆)，在这个(gè )时(shí )间就可以在这完成(🧥)(chéng )，也会带孩(⛅)子(zǐ )画画，维持教室的(👫)秩(zhì )序(xù )。
“我(🆕)也很矛盾，没(🏷)(méi )想好要不要继续报(👞)名，真不希望(🔝)(wàng )他在学校一待就那么(me )久(jiǔ )，但是(💰)家里的情况(🐖)(kuàng )又有点不允许。
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