秘书.黑蝎诱惑 

他从来不给我(🚃)(wǒ )任务(🤩)，至(zhì )于(😵)每天或某(mǒu )个周期我(wǒ )该背(❗)多少，选(🍪)哪些诗(🧠)(shī )词背，更(gèng )不规定。

要(yào )寻求(⛷)引导(dǎ(👄)o )孩子读(🔼)唐诗、背唐诗(shī )的同时，用通(👂)俗、浅(💭)显、趣(🙃)味(wèi )性的语言，让孩子能(néng )够(🐐)理解诗(👰)(shī )歌所表达的内容或故(gù )事，这样就(🏿)会使孩(🐓)子(zǐ )自然地将(jiāng )自己背诵的语句和(🚽)内(nèi )容(📋)、故事联系到一起(qǐ )，在思维(🔉)(wéi )中产(🌵)生画面(🌄)感和联想(xiǎng )。

图为现(xiàn )代五项(🛃)国家(jiā(🤲) )队合影(🔠)。

无论“人闲桂花落，夜静春山(shā(💷)n )空”之谧(🏘)静，“野旷(🍺)(kuàng )天低树，江清月近人(rén )”之孤(📺)寂(jì )，还(🚬)是“日出(💌)江花红(hóng )胜火，春来江水绿如(📸)(rú )蓝”之(😐)草(cǎo )长莺飞，“两个黄鹂(lí )鸣翠柳，一行(⚫)白鹭上(🐇)(shàng )青天”之(zhī )烟花三月，都给我(🦑)们(men )的平(🐳)淡生(shē(👸)ng )活带来了远(yuǎn )方的诗意(yì )。

情(🍎)动于中(🍟)，而念红(🏔)(hóng )豆“此物(wù )最相思”，惆怅“人(ré(🧣)n )面不知(🥎)何处去(🗨)，桃花(huā )依旧笑春(chūn )风”。

诗人，《星(🍞)星(xīng )》诗(🍣)刊第四(💒)编室主任(rèn )，《四川(chuān )诗歌》副主(🏷)编

每一(🚋)句(jù )童(🍦)年背诵的诗句，都(dōu )会在记忆(❗)(yì )深处(🌯)重新绽放，让每(měi )一个吟诗的夜晚都(🍼)变(biàn )得(📂)美好而(ér )温暖。