守护者2

她在脑海中构思了(le )无数次的发(🏄)(fā )给心(xīn )仪导(dǎo )师的(🈯)邮件，此时也无用武之(🕖)地。

在这(zhè )简单“成绩(jì(🈹) )”二(èr )字背后，可以说几(🏓)多欢喜几(📮)多愁。

但(dàn )有(👘)些(xiē )学生(🎨)与考研(yán )差(🗄)了(le )点儿“缘(💧)分”，不是报考(♍)的院校分(🚨)数(shù )线突(tū(🎐) )增，就是偶(🤭)(ǒu )遇新(xīn )题(🍱)型，各种各(✊)样的状况层(🍼)出不穷，导(🛥)(dǎo )致接连考了几年(nián )仍然(rán )只等到失败的消息，在旁人看来甚至(zhì )觉(👳)得这部分(fèn )考生(shēng )已(🥕)经(jīng )“烤糊了”，可他们仍(🙃)然在坚持(chí )。

孟(mèng )凡不(🏳)喜欢本(bě(🅰)n )科所(suǒ )学的(👄)专业，所以(🌤)想要通过考(💧)研对专业(📧)(yè )进行(háng )二(🐉)次选择，但(🔱)从(cóng )考场出(👸)来的那一(✔)刻，他心里就(🚲)有数了(le )。

但(🚜)孟凡并不后(😄)(hòu )悔，“工作(🔬)的时光毕竟(🌼)会占据人(✏)生的大多(duō )数，而学习的时(shí )间却(què )只有这几年”。

中国科学院心理研究(🎧)(jiū )所教授、心(xīn )理健(🍎)(jiàn )康蓝(lán )皮书副主编(🗨)陈祉妍说，心理健康(kā(➿)ng )状况(kuàng )较(🔈)差的人，他们(♐)(men )的社会功(🗜)能受损不明(🐪)显，能进行(😇)正常(cháng )的生(😼)(shēng )活，如从(😮)表(biǎo )面上(shà(🔉)ng )看问题则(🗂)易被忽视，但(🌲)本人内心(🐊)有不(bú )适感(🚜)，也会妨碍(💨)(ài )能力(lì )的(🍄)正常发挥；如不进行心理辅导，可(kě )能自发缓解，也(yě )可能(néng )发展为更严重的心(🍦)理问题。

在成(chéng )绩公(gō(👶)ng )布后，他更(gèng )是坦(tǎn )然(🛌)接(jiē )受了失败的现实(🏕)，毫不犹豫(🚓)地选(xuǎn )择了(🏷)(le )“二战”，已经(📦)(jīng )迅速投入(🕌)新一轮学(📐)习了。

我认为(👰)现在(zài )高(🐩)校(xiào )的心态(🏘)越来(lái )越(🛍)平(píng )和，这个(🐮)界限越来(🍜)越模糊。

如今(🔪)，薛(xuē )明以(🎋)专硕的身份(💜)(fèn )考取(qǔ )了人大的博士生。