桔子豆

”中国(guó )青少(🐍)年研究中心少(🚀)年(nián )儿童研(🎀)究所所长、中(🚉)(zhōng )国教育学会家(🏭)庭教(jiāo )育(🅿)(yù )专业委员会(🈶)理事孙宏(hó(🐻)ng )艳说。

本来有点(🤙)思路和状(zhuàng )态，一(🍵)喊我就蒙(🤤)了，越喊越不想做，越(yuè )觉(jià(🕚)o )得学习没有意(🌶)思。

鹏(péng )鹏妈苦笑(🔲)着自嘲：(⛽)“养孩(hái )子后，才发现自己有(🥨)(yǒu )人格分裂倾(⏩)向。

鹏(péng )鹏(péng )妈回(🛎)顾了陪孩(👻)子走的(de )这一路，总结了一个(🗓)(gè )规律(lǜ )：一(🏛)、二年级时(🍫)，总(zǒng )是“吼”孩子(🐤)的坐(zuò )姿(zī )和学(🐙)习习惯；(👆)三、四(sì )年级(〰)时，总为孩子(🔊)作(zuò )业的对错(🚪)上火；到了五、(🍌)六年级，能(🍩)把她惹急(jí )的，通常是孩子(💋)的(de )学(xué )习态度(🛎)。

”情绪上，家长的吼(🛥)叫可能造(🎮)成(chéng )孩子(zǐ )焦虑、胆小、(🥚)抑郁、晚上睡(🎇)觉不踏实等(děng )；(🛷)心理方面(♍)，长期“吼(hǒu )叫”将降低孩子自(🥗)信(xìn )，厌(yàn )恶学(🐙)习。

“不会有哪(🚁)(nǎ )次作业影响(🦌)和改变人(rén )生”，把(🚝)作业看成(🌨)(chéng )只(zhī )是学习的诊断手段(🏞)，心态就会好一(🤤)些。

鹏鹏和(hé )昭昭(🏌)表达了想(🥡)法，但(dàn )小小却因为妈妈的(⬜)(de )“吼叫”似乎变得(🔝)更为(wéi )沉默，这也(🌯)促使小小(🍉)(xiǎo )妈妈(mā )反思得更彻底。

她(🦏)认(rèn )为，眼下孩(🛑)子的成(chéng )绩(🙇)(jì )跟很多东西(⛄)挂钩。

鹏(péng )鹏妈苦笑着自嘲(💋)：“养孩(hái )子后(🏵)，才发现自己(📤)有(yǒu )人格分裂(🛑)倾向。

在小(xiǎo )小去(🈺)别屋玩玩(🎚)具时(shí )，当了一辈子小学老(💶)师(shī )的小小姥(🅾)姥把小小妈(mā )叫(🦉)到(dào )了厨(😘)房，让她反思自(zì )己小时候(🍎)有没有被(bèi )这(🍢)(zhè )么吼过，这么吼(🚅)孩子(zǐ )是(😛)否有正面影响。