南京大屠纪念日

虽然她和鹏(🈶)鹏爸都是博(bó )士学(📒)历，但她(🛸)(tā )自认为并(😏)不是(🖖)“鸡(🛳)血”妈妈。

鹏鹏(🐲)的这种(📈)认知(zhī )来自于爸爸(🔷)多(duō )次事后“抹稀泥(👐)(ní )”，“妈妈是(shì )女的，女(🥕)性都比(bǐ )较情绪化(💛)，咱(zán )们男的得让着(🏠)她(tā )。

面对经常“吼”自(🙋)己的妈妈(mā )，孩子心(💕)里也(yě )有想法。

“家长(♑)(zhǎng )也知道‘吼叫(jià(🆓)o )式’辅导作业不(bú(🧔) )对、孩子压力(lì )大(🥠)等，但就是控制不住(👠)，根本(běn )原因是竞争(🏭)和(hé )评(😿)价机制造成(👪)的(de )。

“校(🕳)内(🐦)托管(guǎn )班解(📫)决了大(㊗)问(wèn )题(tí )，如果内容(😻)能(néng )丰富一些，我更(🥄)(gèng )愿意让孩子留(liú(🕶) )在学校去参与其(qí(🏉) )中。

“校内托(tuō )管班解(🚵)决了大问(wèn )题，如果(📝)内容(róng )能丰富一些(🛥)，我(wǒ )更愿意让孩子(🏡)(zǐ )留在学校去参与(🦀)(yǔ )其中。

本来有(yǒu )点(🚦)思路和状态，一喊我(🐰)就蒙了(le )，越喊越不想(🐺)做，越觉得学习(xí )没(🐨)有意思(🤬)。

小(xiǎo )小妈妈(🍪)自责不(🍶)已(yǐ )，且也有(🛬)了更(gè(😉)ng )深刻的反思：之(zhī(😮) )所以吼孩子，其实还(📉)是在用成(chéng )人的标(👼)准去要(yào )求孩子。

在(🚯)孙宏(hóng )艳看来，“吼(hǒ(🆘)u )叫式”辅导作业(yè )“有(🤔)百害而无(wú )一利”，对(🕐)孩子(zǐ )的行为、情(🌞)绪(xù )、心理、精神(🍚)等(děng )都会带来负面(🍔)(miàn )影响。