寻爱记

在小小去(qù )别(🦉)屋玩(wán )玩具时，当(🏯)了(le )一辈子小学老(😀)师的小(xiǎo )小姥姥(🏠)把小小(xiǎo )妈叫到(🕵)了厨房，让她(tā )反(💐)思自(🕛)己小时(shí )候有没(🚓)有被这么吼过(guò(🐙) )，这么吼孩子(zǐ )是(🥥)否有(yǒu )正面影响(🈁)。

谈(tán )起此事时，鹏(🧖)鹏妈的(de )语气已经(✍)比较(jiào )和缓。

“孩子(😽)也大了(le )，快到青春(💫)期(qī )了，我也怕激(🖕)化矛(🚴)盾(dùn )引发孩子叛(🥓)逆(nì )。

“昨(zuó )天晚上(🔓)刚跟他(tā )吼了一(🍘)回。

面(miàn )对这样(yà(🧐)ng )的情形，有几(jǐ )个(💍)父母能忍住不吼(🦄)啊(ā )！”

在孙宏艳(yà(😋)n )看来，“吼叫式”辅(fǔ(👞) )导作业“有百(bǎi )害而无(🗺)一利”，对孩(hái )子的(🚴)行为、情(qíng )绪、(🎲)心(xīn )理、精神等(👺)都(dōu )会带来负面(🌙)影响。

他(tā )觉得妈(🧚)妈总是(shì )容易为(🏹)一些小事情而(é(🔟)r )失去控制，而(ér )自(👎)己每(⛏)次都是“很大(dà )度(👋)地原谅妈妈(mā )”。

小(🎽)(xiǎo )小的书写不好(🧜)(hǎo )，小小妈忍耐了(🏝)几次(cì )就开始拍(🏘)桌子(zǐ )，母女俩吵(😾)闹了半个(gè )多小(🔂)时才把作(zuò )业写(✒)完。

首先，最根(gēn )本(🖥)的是(🛒)家长要(yào )转变对(🕍)作业的认知观(guā(🗯)n )念。