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互联网(wǎng )在(🍓)中国已(yǐ )经有二(♿)十(shí )多年的历(lì )史，改(gǎi )变(biàn )了很多(🚭)(duō )行(háng )业，但(dàn )教(🙁)(jiāo )育行业(yè )还(há(👠)i )是停留(liú )在(zài )二十多年(nián )前的一支(🌁)(zhī )粉笔、一块黑(⏰)板的以经验为主(📊)的工作方式，并没有享受到互联网技(🏻)术带来的便捷。

在(🛷)信息化、数字化(🕑)的浪潮中，学校数字化转型是大势所(🤦)趋。

“在数字经济时(⤴)代，钉钉作为(wéi )一(👏)家技术(shù )驱动的(🧣)公(gōng )司，我们(men )希望利(📚)用(yòng )最先进的(de )技(🥔)术来(lái )解(jiě )决教(🏼)育(yù )行(háng )业所面(💆)(miàn )临(lín )的各种(zhǒng )问(wèn )题。

目(mù )前(qián )，这(🔐)家有(yǒu )着悠久历(🅿)(lì )史的名校已化(🚧)身为智能化、数字化的“未来校园”。

为(🎇)了助力更多校园(🏫)实现数字化转型(👩)，陈航在会上发布“钉钉未来校园”解决(🕖)方案的同时，宣布(💠)启动“千校计划”，在(⏹)全(quán )国范围内(nè(🚜)i )协助1000所学(xué )校打造(🏾)“未来校园(yuán )”示范(⛹)园(yuán )区，所(suǒ )有(yǒ(🔒)u )有志于(yú )数(shù )字(🌊)化转(zhuǎn )型(xíng )的学校(xiào )均(jun1 )可报名(míng )，钉(👡)钉将平(píng )均为每(🚙)一(yī )所学校培(pé(🕯)i )养10名未来校园数字化管理师，总计将(🍽)赋能10000名未来校园(🎟)数字化管理者。

在(🍰)信息化、数字化的浪潮中，学校数字(🗄)化转型是大势所(💩)趋。

峰会现场发布(🌕)“钉钉未来校园”解(jiě )决方案的(de )同时，宣(🧚)(xuān )布启动“千校计(👴)划(huá )”。

钉钉(dìng )不但(🚵)解(jiě )决(jué )了校园(⭕)(yuán )管(guǎn )理上的(de )痛(tòng )点，其(qí )实(shí )教育(🍑)系(xì )统(tǒng )内，尤其(🍮)(qí )是教育局(jú )等(👮)教育主(zhǔ )管单位，钉钉也同样解决了(💜)它们与学校沟通(💣)协同的效率问题(💷)。

2018年的暑假期间，巢禾根通过钉钉的DING消(🙋)息功能实现一键(🆑)发送，6000名学生家长(🏓)可以同时收到同一个电话发来(lái )的(㊗)孩子防(fáng )溺水通(🎂)知(zhī )。