赞美幸福一家人的佳句

图为刘贵祥回(huí )答记(🤭)者提问。

作(😟)为一(yī(😜) )个未婚女性，阅(🏸)读这(zhè )本书的感受是熨帖的(de )，因(🍰)为能感(🎫)到它的视(shì )角(🎺)与孩子平视，而不(bú )是以成年人(🆙)“俯视”的(👸)角度去教学幼(📤)儿(ér )，甚至有时连“引导(dǎo )”的做法(🎱)它都在(🤴)刻意(yì )避(bì )免(📠)，处处体现(🔏)(xiàn )出了(le )对儿童个体的(🌥)尊(zūn )重(🔊)。

本书涉及的知(😖)识(shí )并不(👻)深奥复杂，而是(shì )具备(🎯)一定的基础性和(hé )实(❓)用性：父(📳)母可以(🧣)从(cóng )中学到不(🥇)少好的养育(yù )方法，立刻将其应(🤡)用(yòng )于(🔸)实践；未曾做(👹)父母(mǔ )的读者们也可从中窥(kuī(👝) )得几页(🏆)教育的“心经(jī(🦖)ng )”。

给我留下较深(shēn )刻(kè )印象的是(🚃)“如何让(🏹)(ràng )爸(bà )爸参与(🤣)带孩子”这(💒)(zhè )一(yī )节，念及当今(jī(⛰)n )社会(huì(✈) )上流行的对“丧(🏽)(sàng )偶式(shì(🖖) )婚姻”“丧偶式(shì )育儿”的(🍥)批评，倡导(dǎo )爸爸们多(🧗)参与带孩(🎂)子(zǐ )无(🗻)疑有着积极的(🕗)意义(yì )。

这是因为，即使孩(hái )子年(🦈)龄还小(🤙)，但在两(liǎng )岁左(🤕)右的时候，他们(men )已经拥有了物品(😅)的所(suǒ(🐕) )有权意识，一旦(🛍)明确(què )谁是物品的主人，他(tā )就(🌨)会捍卫(⭐)主人的权(quán )利(➰)(lì )。

最后，魏教授还(hái )强(qiáng )调，千万(🖋)不要(yà(🐶)o )用奖(jiǎng )励的方(💥)式去“鼓(gǔ(🤯) )励”孩子阅读，而是(shì )要(🍺)为他们建立起一种(zhǒ(⏫)ng )认知：阅(📮)读是日(🛵)常生(shēng )活的一(🤥)部分，而且有(yǒu )趣。

同时，还要“跟(gē(🧓)n )着他们(🌃)的兴趣走”，不能(⛵)只是一味地引导(dǎo )，更重要的是(🍛)要鼓励(🔌)(lì )孩子自己去(🚸)主导阅读(dú )的过程。

有时候我们(🎧)(men )会听到(😷)家长说：“不(bú(🍗) )要问这么多问题，我(wǒ )们先把书(😸)读完(wá(🔥)n )再说(shuō )。

从科学(📼)的角度(dù(🍰) )看，这对孩子的社会(huì(🥀) )、行为、心理健康和(👑)(hé )认知能(👗)力也会(😇)有正面(miàn )影响(🐗)。