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很(hěn )多专(😻)业知(zhī )识在工作(👥)岗(🆔)位上也可(kě )以获(📫)得，这都需要(yào )考生(➿)全面考虑。

很多专业(🕢)知识(shí )在工作岗(🔸)(gǎng )位上也可以获得(⛎)，这都需要考(kǎo )生全(🏤)面考(kǎo )虑。

但孟凡(🌘)并不后悔，“工作(zuò )的(📀)时光毕(bì )竟会占据(🌈)(jù )人生的大多数(💧)，而(🙁)学(xué )习的时间(jiā(🥫)n )却只有这(zhè )几年”。

在(🚶)张婉琳看(kàn )来，“二(🗻)(è(🔡)r )战”（考(kǎo )研失败(📶)后再次考研，简称“二(🌧)(èr )战”）真(zhēn )的很(❕)需(😹)要勇气，因为(wéi )“二(🍦)战”要承受更(gèng )多的(💪)压力，过程更加煎熬(😝)。

这(zhè )次调查还(há(😀)i )发现，针对民众具体(🧐)的心理健(jiàn )康需求(🌯)，需求率最高的是(🐇)“自我调节”知识，有(yǒ(😲)u )53.0%的受访者(zhě )表示“需(💝)要”，其后(hòu )依次是(🕋)“教(🐜)育孩子(zǐ )”（46.3%）、(🐀)“人际交往(wǎng )”（44.3%）、(⛺)“心理疾(jí )病防治(😸)”（(🚡)34.1%）、“职(zhí )业指导(➡)”（33.9%）和“婚姻”（28.9%）。

第(💺)三次调查于2017年(nián )进(🎞)行，主(zhǔ )要调查科(😔)技工作者的心理健(✌)康(kāng )服务需求(qiú )与(🕌)困难。

她在脑海中(🌏)构思了无(wú )数次的(🐳)发(fā )给心仪导师的(🥉)邮件，此时也无(wú(📑) )用武之地(dì )。

但归根(🛅)(gēn )结底，还是要看个(➕)人(rén )能力”。

但归根(💠)结(📧)(jié )底，还是要看个(💺)人能(néng )力”。