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孟(mèng )凡不喜欢本科所学的(de )专业，所以想要通过考研(yán )对(duì )专业进行二次选择，但(🍣)从(🆓)考(🏏)场(🤩)出(😝)来(⛩)的那一(yī )刻，他心里就有数了。

我(🛸)(wǒ(🌮) )认(⬜)(rè(🥡)n )为现在高校的心态越(yuè )来越(yuè )平和，这个界限越来(lái )越(yuè )模糊。

可以说是‘土(tǔ )里面有海，海里面有(🏻)土(🌱)’(🥣)。

在(🌼)调(🍖)剂、“二战”之(zhī )间，山西大学的孟凡(🙃)(fá(🌙)n )并(🔆)没(🕝)(méi )有太过纠结。

武汉大(dà )学(xué )教师赫爽认为，很多(duō )考生“二战”更多是因为(wéi )考(kǎo )研错过了秋招，同(🍃)时(🕹)(shí(🤰) )鉴(💳)于(👡)已经有了一些复(fù )习的(de )知识储备(😃)，选(🏞)择(🥧)二(🎗)次(cì )考(kǎo )研也多了几分胜算，但二(èr )次考研也承担相应的(de )风(fēng )险，心理压力也会更(gèng )大。

赫爽注意到(🌌)，很(🌭)多(🚊)学(🤱)(xué(🌘) )生认为，在现代社会如(rú )果想获得(🙄)更(📯)强(🤴)的(⛺)竞争(zhēng )力，需要有更多的知识储(chǔ )备(bèi )，所以选择考研。

但(dàn )有些学生与考研差了点儿(ér )“缘分”，不是(❕)报(🐠)考(🗝)的(🌋)(de )院(👲)校分数线突增，就(jiù )是偶(ǒu )遇新题(😊)型(📖)，各(🗺)种(🍝)各样(yàng )的(de )状况层出不穷，导致(zhì )接连考了几年仍然只等到(dào )失(shī )败的消息，在旁人看(kàn )来甚至觉(😸)得(👍)这(💳)部(🏪)分(🏣)考(💔)生已(yǐ )经“烤糊了”，可他们(men )仍然在坚(😍)持(👮)。

现(✔)在(🥅)中(zhōng )国越(yuè )来越国际化，本土和(hé )海(hǎi )归博士的差异在很大(dà )程度上已经消除，可能少(shǎo )数学校(🕣)还(🏚)有(🌫)这(🎲)样(🤚)的差别(bié )待遇，我所在的学校(xiào )已(🥫)经(😳)(jī(🤴)ng )不(🚲)存在这种差异了。