外出学习心得体会

那么问(🌨)题来了——让职业教(⭐)师去哪些企业进行锻(✋)炼、培养？又(yòu )如(👆)(rú(🚏) )何(hé )让企业的能工(🛳)巧(👽)匠更愿意来到职业(🔩)院校任教？

“比较急躁(🏌)的同(tóng )学(xué )恨(hèn )不(bú(🧔) )得(dé )半个小时就刷(🎶)新(🏐)一次，我属于中庸派(🥜)，学(👸)校教务系统每6个小(🍨)时(shí )更(gèng )新(xīn )一(yī )次(✊)(cì )，我就每6个小时看一(🌇)次。

除了让教师到生(❤)产(🐩)一线去，如何让生(shē(🔳)ng )产(chǎn )一(yī )线(xiàn )的(de )能工(😻)巧匠来到院校任教也(🤠)是个问题。

不过吃一堑(🛌)长一智，谭粤(yuè )军(jun1 )在(🗺)(zà(❎)i )这(zhè )个学期找到了(🙅)选课的门道：依据专(👽)业发展需求选课。

这份(🎻)干货满(mǎn )满(mǎn )的(de )《史(🎰)上(🖍)最长选课指南》是曾(🐠)旭(😡)选课时的“神助攻”，“因(🚵)为刚上(shàng )大(dà )一(yī )，大(⌚)(dà )部分人对老师及课(🕍)程内容都不太熟悉(🐗)，这(🗑)份指南就是一个全(♒)面(💍)(miàn )详(xiáng )尽(jìn )的(de )选(xuǎ(🤮)n )课指导”。

另一方面，冯新(🛷)广想加大对企业中的(🕑)能工巧匠的选(xuǎn )拔(🙈)(bá(🎯) )、聘(pìn )任(rèn )。