刀锋1937

在完成作业的过(🛋)程中，有(🖲)些动手能力较差的孩子的(📴)确(🛰)会感到困难，但(dàn )家长不能(néng )因为(🕓)着(🔳)急或怕麻烦就替他做，也不(📄)必(✍)给孩子(🎛)设置太高的要求，甚至拿来(🗂)别(🤬)人的优秀作(zuò )品要求孩(há(🎾)i )子(🤦)模仿，陪(🌟)伴他一起简单完成即可。

部(🗂)分(🎮)家长认为寒假需要放松休息(🌊)，作业随(🕖)便写写(xiě )就行，也(yě )很少对(🐳)孩(🆑)子进行提醒和催促。

作业安排(⛔)无序可(🆒)能是家庭教育的疏忽

奈飞(❌)不(🦎)断扩充“内(nèi )容产业世(shì )界战略”。

说罢(😍)，把顺手在书店里拿的一本(⚽)《当(🔳)下的启蒙》摊在桌上，跟女儿一左一(🥌)(yī(🚱) )右坐下，摆出“共读一本书”的(🥟)样(🍂)子。

放假(🙌)前，徐先生收到了老师制定(🎵)的(🛐)假期计划表，清晰地(dì )列出了(🌔)各(gè )科(🕋)每天要完成的任务，并要求(🕳)家(🎾)长每天为孩子的完成情况打(🍫)分。

新京(🥠)报记者 冯倓秋 方(fāng )怡君

首(🥋)先(🆔)(xiān )是没能完成假期作业设计的初衷(⬅)，如巩固所学知识，保持学习(💤)状(🥨)态等；其次，错过了(le )让孩子养(yǎng )成(🥤)自(🐵)主学习习惯、锻炼自律自(📦)控(😚)能力的(⬆)机会。

东城区某小学语文老(🌃)师(🕝)赵力(化名)告诉记(jì )者，其实(shí(🖨) )寒假作(📴)业并不多，但还是有少数学(🧑)生(❄)开学时交不上作业，也有部分(🏹)家长怕(😍)孩子完不成(chéng )作业被批(pī(😭) )评(🔠)而选择代劳。