不可思议的教室

别说女(nǚ )生(🏕)，男生(shēng )有(📝)这(zhè )种爽利劲(jìn )儿的都没(🦂)几个。

孟行悠想(♊)(xiǎng )不出(chū(🐷) )结果，她(tā )从(❕)来不愿意太为(🍦)难自己，眼(💭)下想不明白(bái )的事情她就(🔹)不想，船到(⛑)桥(qiáo )头自然直(👫)，反(fǎn )正该明(👣)白的时候总能(🚹)明白(bái )。

迟(😛)砚：没有(yǒu )，我姐送，马上就(🏋)到，一(yī )个(😯)红绿灯。

迟(chí )砚从桌子(zǐ )上(🏰)抽出一张湿纸(⚡)(zhǐ )巾，把孟(👮)行悠(yōu )手上的眼(yǎn )镜拿过(⏮)来，一边(biā(🕝)n )擦镜片一(yī )边说(shuō )：我弟(👩)说(shuō )我不戴眼(📕)镜看着凶(🛒)。

两个(gè )人僵(✊)(jiāng )持了快一(yī(🥌) )分钟，景宝(📌)见哥哥软硬不(bú )吃，不情不(📒)愿(yuàn )地松(💼)开他的腿，往孟(🍶)行悠(yōu )面前(🐢)走。

贺勤(qín )走到(💧)两个学生(🕋)面前站着，大有护犊子的(de )意(🎼)思, 听完教(🙌)导主任的话，不紧不慢地说(🐊)(shuō )：主任说得(🔟)很对，但我(🥉)是(shì )他们的班主任(rèn )，主任(🍾)说(shuō )他们(🕓)早恋，不知(zhī )道依据是(shì )什(🌜)么(me )？我们做(zuò(📼) )老师的要(🤬)劝导学生，也(💧)得(dé )有理(lǐ )有(📴)据, 教育(yù(🗡) )是一个过程，不是一场谁(shuí(🈁) )输谁赢的比赛(sài )。

贺勤听(🔼)完，松了一口(👑)气(qì ), 转头对教(🥙)导主(zhǔ )任(🤗)解释：主任, 误会一场, 他(tā(📩) )们没有早(😲)恋。

孟行悠扪心自问，这感觉(🌷)(jiào )好像不算很(🚇)糟(zāo )糕，至(⛳)少比之前那种漂浮(fú )不定(📓)怀疑自己(🚤)(jǐ )的感觉好(hǎo )上一百倍。

迟(🤒)砚(yàn )你大爷。孟(😇)行(háng )悠低(🙂)声骂(mà )了一句。