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——(🐻)以(yǐ )制度保障女(🚰)职(zhí )工特殊利(🚿)益(yì )

随着八音的(🕦)响(xiǎng )起，唢呐争(👇)鸣，小孩子们(men )举着(🌃)船灯或提(tí )着(🔒)花灯，嬉(xī )闹着看(👔)着点燃(rán )了的(❇)“福”灯、花篮灯等(💌)(děng )传统花灯被(🏐)大(dà )人们用木杆(🏝)(gǎn )担起，大家都(🦕)(dōu )掌灯、列队，开(🔅)始环村游(yóu )巡(🥃)。

今年春节(jiē )，有(🐞)5个村子(zǐ )的“灯头(🔋)”都(dōu )向邹宏达(⚾)订(dìng )制花灯。

手册(💥)(cè )明示了用人(👫)单位应建立的(de )制(⛩)度机制、工(gō(💚)ng )会组织应发(fā )挥(🚼)的监督作用(yò(❇)ng )，分析点评实践案(🎋)例，提(tí )供检查(😕)清单便(biàn )于用人(🐣)单位(wèi )自查和(🔗)工会监(jiān )督。

——(🤓)完善制度保障(🐣)。

制作花灯骨架(jià(📙) )的时候，将(jiāng )六(📝)根竹签拦腰(yāo )打(📝)上框，竹(zhú )签与(😌)竹签之间(jiān )不(🧤)能用胶粘合(hé )，而(🌑)是将竹(zhú )签弯(🔷)折着叠进(jìn )去，看(💘)似简(jiǎn )单的骨(👴)架，却(què )是要对技(🐆)术有着足够的(🍘)熟(shú )练，对于手艺(🐲)(yì )的窍门，邹(zō(💖)u )宏达自有心得(dé(🍙) )。

——为哺乳期(✡)女职工建(jiàn )起温(💸)暖的“小(xiǎo )屋”

—(🧜)—完(wán )善制度保(📮)障。

在调研基础(🛳)上，对存在问(wèn )题(🚝)积极提出整(zhě(🧑)ng )改意见，并(bìng )总结推广基层(céng )典(🚤)型经验。

——撑(😢)起女职(zhí )工权益(🎑)“保护(hù )伞”