恋爱先生片尾曲

“校内(🔋)托(⏲)管班解决了大问题(tí(🌏) )，如果内容能(néng )丰富一些，我(wǒ )更愿(yuà(📌)n )意让孩子留在学校去参与其中(zhō(🍽)ng )。

鹏(♎)鹏的这种(zhǒng )认知(zhī )来(😠)自于爸爸多(🦑)次(🐊)事后“抹稀泥(ní )”，“妈妈是(😆)(shì )女的，女性(🙀)都(🈁)(dōu )比较(jiào )情绪化，咱们(🃏)男的得让着她。

比如原来一周(zhōu )‘(🏳)吼(🈂)(hǒu )’五次，制定(dìng )目标(🌗)要求自己下(🚎)(xià(🤶) )周‘吼’两次(cì )，慢慢(😂)递减直(zhí )至(🔣)‘(🎁)零吼叫’。

姥姥的这段(💫)话触动(dòng )了小小妈。

”情绪上，家长(zhǎng )的(🚞)吼(hǒu )叫可能造成孩子(📷)焦虑、胆小(📥)、(🍊)抑郁、晚上睡(shuì )觉不(🥕)(bú )踏实等；(😰)心(🕕)理方面，长期“吼(hǒu )叫”将(😔)降低孩(hái )子自信，厌恶(è )学习(xí )。

昭昭(🍀)则认为妈妈脾气太急，“吼叫”不仅(jǐ(🚁)n )影(🍻)响(xiǎng )自己的学习状态(📀)，更可能影响(🈳)(xiǎ(💇)ng )学习兴趣。

小(xiǎo )小妈妈(📦)自责不(bú )已(🔀)，且(🛸)也有了更深刻的反思(🔒)：之所(suǒ )以吼孩子，其(qí )实还是在用(🔪)成(chéng )人的(de )标准去要求(✝)孩子(zǐ )。

“暴怒(🍁)和(🕝)情(qíng )绪差是一种坏(huà(🔠)i )习惯(guàn )。