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“现(xiàn )在我(👵)们(🌿)招聘都(👿)是统一标准(zhǔn )，说到(🍫)底(🍌)(dǐ )这些(🎐)博(bó )士都是要拿着(🍽)论文来说(💣)话的。

然而(ér )，这些(xiē(⛹) )优秀的本(💓)土博士在职业上升(🔻)渠道上(shà(💧)ng )仍存在(zài )阻碍。

但对(🌮)于普通(tō(🔽)ng )考生来说，竞争(zhēng )压力有(yǒu )增(🍶)无减，其中影响(xiǎng )较大的就是(⛲)高校(xiào )中接收(shōu )推免生比例(🚅)的提高(gāo )。

陈祉妍表示，这3次调(🌥)查结果(⚡)显示，我国(guó )国民不(🗑)同(⛵)(tóng )人群(🦅)都(dōu )具有大量的心(🔪)理(🧞)健康服(🧒)务(wù )需求，尤(yóu )其是(🔬)在(zài )心理(♏)健康科普知识获取(🕹)方面普遍(📵)存(cún )在需求(qiú )。

考研(😰)败北之后(🍘)，他们又将何去何(hé(🛶) )从？

作(zuò(🆔) )为过来人，他认为(wéi )考生可以(📦)给自己(jǐ )一个3年(nián )的周期，对(📔)非常喜(xǐ )欢的专业或者学(xué(🥍) )校，值(zhí )得付出时间和努力(lì(🎢) )达到目(🛍)标(biāo )，而“如果仅是为(📁)了(🍡)提升学(🤔)历，就不一定(dìng )非要(👇)坚(🔍)(jiān )持，毕(🙎)竟目前就业形势并(🕋)(bìng )不乐观(🍾)，硕士毕(bì )业和本科(🚧)毕业的竞(🏬)争优势相差也没(mé(🐏)i )那么明(mí(🗄)ng )显”。

武汉大学教师赫(💏)爽认为，很(🥉)(hěn )多考生(shēng )“二战”更多是因(yī(🏠)n )为考研错过了秋(qiū )招，同(tóng )时(🎰)鉴于已经有了一(yī )些复习的(🦎)知识储(chǔ )备，选(xuǎn )择二次考研(💟)也多了(🦉)(le )几分胜算(suàn )，但二(èr )次(📭)考研也(⏭)承担相应的风险(xiǎ(🎐)n )，心(🦉)理压(yā(🐐) )力也会(huì )更大。

同时(👣)，国民心理(📤)健(jiàn )康不是一(yī )个(🎨)简单(dān )的(🍖)平均数，而是在不同(🕡)人群中呈(🤒)现(xiàn )出不同(tóng )的特(🏤)征，科技工(🔥)作者、公务员、儿(ér )童青少(💘)(shǎo )年特别是留守儿童(tóng )与流(🗑)动儿童等人(rén )群的心(xīn )理健(🛳)康状况关系到(dào )中国经济发(🏅)展、社会稳(wěn )定以及中华民(🍗)族的(de )全(👝)面复兴(xìng )。