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作为过(guò(🛃) )来(📳)人，他认为(🏀)考生可以给自己一个3年的周期，对非常喜欢(🕕)的(🚆)专业或(👾)者(🤷)学校，值得付出时间和努力达到目标，而(ér )“如果(🏰)(guǒ )仅(jǐ(🗞)n )是(🏷)为(wéi )了(le )提(📜)升(shēng )学(xué )历，就不一(yī )定非要坚持，毕竟目前(🖥)就(🏏)业形势(📩)并(🔈)不乐观，硕士毕业和本科毕业的竞争优势相差(🍈)也没那(👥)么(🙀)明显”。

研究(🔠)：气候(hòu )变(biàn )化致(zhì )芬(fēn )兰河(hé )流(liú )结冰(👴)(bī(🎼)ng )期缩短(duǎ(💹)n )

只有加(jiā )强社会心理服务体系建设，充分利(👳)用(♑)心理学(📯)研(🈹)究成果，预测、引导和改善个体、群体、社会(🍧)的情感(🌔)和(🍪)行(háng )为(wé(🏰)i )，才(cái )能(néng )提高(gāo )国(guó )民心(xīn )理素质(zhì )，促进(💌)(jì(👞)n )国民心(🍾)理(🤽)健康，提升国家凝聚力。

11%~15%国民心理健康状况较差(😗)

具体来(😦)看(👖)，有48%的受访(❇)者认为“现在社会上人们的(de )心理(lǐ )问(wèn )题严(🎀)(yá(🔅)n )重(chóng )”，仅(jǐ(❌)n )有12%的(de )受访者(zhě )认为“不严重”，有40%的受访者选择(🚣)了(⏱)“说不清(🏳)”。

祝(💯)卓宏说，在政治和经济体制改革日渐深入、社(🧐)会转型(🎹)不(🛒)断(duàn )加(jiā(🗑) )快、社(shè )会结(jié )构(gòu )深刻(kè )变动的(de )当下，公(🤗)务(🍨)员面临挑(🏖)战不断增多，承受心理压力越来越大，心理健康(💙)问题日(🍀)益(😂)凸显。

他对(💥)自己的母校一往情深，2015年就(jiù )报(bào )考了(le )人(ré(✈)n )大(🤤)新(xīn )闻(wé(🎷)n )传播(bō )学的研(yán )究生，但以几分之差失之交(🆖)臂(😡)。

是否“二(🎼)战(🛁)”也还是需要考生权衡自身就业与发展对研究(😕)生学位(🎫)与(🔽)学校学习(🎭)专(zhuān )业(yè )知识(shí )的(de )迫切(qiē )程(chéng )度。