E本道

相比(bǐ )之(⏰)下，昭昭妈(mā )的“戒吼”行(🖼)动(🍢)显得较为失败。

“教育是(😄)(shì )一个‘三分教(jiāo )，七(🐙)分(😠)等’的过程，需要提供(🎡)具体(tǐ )的方法(fǎ )，更要(🕌)(yà(🐹)o )等待孩(hái )子成长。

平日(❇)里同事和邻居对她的(🔭)(de )印(🔆)象也(yě )是“温(wēn )和、开(😋)(kāi )朗、有文化味”，不敢(🎎)相信她也会“吼”孩子。

“人对(🌽)(duì )自我的判断其实来(💿)自于别人的评价。

“校(xià(🛂)o )内(🤰)托管(guǎn )班解决(jué )了大(🎨)问题，如果内容能丰富(🌌)一(🥛)些，我更愿(yuàn )意(🌁)让孩(há(👩)i )子留在(zài )学校去(qù )参(🥥)与(⏩)其中。

”昭昭妈说，昨天在(🍟)辅(fǔ )导儿子(zǐ )数学作(😿)(zuò(🤞) )业时，孩子没有认真审(🙎)题、概念不清，她(tā )详(🚲)细(🏇)讲(jiǎng )解一遍(biàn )后，想(xiǎ(🛶)ng )拉着孩子让他复述巩(✊)固，但孩子依旧不过(guò )脑(🎆)子，随口就(jiù )答(dá )错，没(🌨)搞明白。

”昭昭妈说，她也(💨)明(🕦)白(bái )“吼”不管用(yòng )，每次(🏡)事后也后悔自责，但就(🌏)是(😰)特别生气(qì )。