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因此，他提出建(jiàn )议(👵)，对于(🏪)教育部门，第一是(shì )系统(tǒ(🆗)ng )梳(shū )理在(🧓)贯彻(🥦)健康第一教育理念(nià(👶)n )方面(📵)(miàn )的经验；第二是总结这(🕥)一理念(nià(🐗)n )在体(tǐ )育教育的政策导向(🔒)、科(📃)(kē )目设(shè )置等方面是(🍐)否有(🏆)偏差；第三是(shì )教育(yù )部门的机构(⬇)设置(🌠)与人员(yuán )编制(zhì )安排(🐯)是否(💇)符合青少年健康第一(yī )的需(xū )要；(💌)第四(🐘)是教育经费在(zài )青少(🧗)(shǎo )年(🧞)体育方面的分配、投入比(✊)例(lì )是否(🕔)(fǒu )适当；第五是总结教育(🏭)(yù )部(🐼)门(mén )在(zài )学校体育相关政(🍬)策的落地(🌚)和(hé )可行(háng )性；第六是思(🕎)考体(🥞)育教(jiāo )师配备(bèi )为何(😻)多年(🎦)来缺口很大，体育(yù )课为(wéi )何经常被(🍚)占用(🔳)；第七是总结学(xué )校(🈷)体(tǐ(📟) )育教材的优点和不足；第八(bā )是总(🈹)结学(🛎)校体育场地建设和器(🐣)(qì )材(🤼)配(pèi )置有哪些不足；第九(🗼)是(shì )建立(⏰)(lì )具体的学校体育考核指(😤)标；(🍟)第(dì )十是(shì )建议教育部门(🤠)设立科研(🐂)(yán )课题(tí )，研究如何树立健(🌀)康第(⬛)一的教(jiāo )育理(lǐ )念。

2018年(📫)，敦煌(🐧)研究院曾(céng )专门针(zhēn )对研学游团队(👲)推出(👞)过夜游莫(mò )高窟(kū )的(🎴)体验(💸)活动，深受欢迎。

全国(guó )政协(xié )委员、(🍹)中国(🗽)奥委会副主(zhǔ )席冯(fé(🦏)ng )建中(🏌)表示，希望各相关部门树(shù(💇) )立健(jiàn )康(⬆)第一的教育理念，如(rú )果各(🖱)(gè )部(🔓)门把这一理念执行好，学校(🏌)(xiào )体育(yù(🕧) )一定有突飞猛进的发展(zhǎ(🥥)n )。

其(qí(😘) )通过开发和提供分类(🏦)化、(🕞)个性(xìng )化的(de )高品质研学产品，针对(duì(🔆) )尊崇(🧟)敦(dūn )煌文化并希望深(✊)度了(🤺)解石窟(kū )艺术(shù )、追求体验过程中(🍥)舒适(🥔)感的游(yóu )客提(tí )供差(📳)异化(👃)服务。

完善面(miàn )向全(quán )体青(🚁)少年的赛(✉)事体系

青海油田(tián )相关(guā(🏹)n )负责(🚷)人介绍，青海油田(tián )涩(📣)北(bě(🎈)i )、南八仙(👜)、东坪三大气田目前(qián )担(🍮)负(fù(💵) )着甘肃、青海、西藏(😾)地(dì(🐯) )区的(de )天然气供给任务。

青海油田相(xià(🐁)ng )关负(🍪)(fù )责人介绍，青海油田(➰)涩(sè(😎) )北、南(nán )八仙、东坪三大气田目前(🍂)担(dā(🌷)n )负着(zhe )甘肃、青海、西(🚹)藏地(🔼)区的天然(rán )气供(gòng )给任务(⛩)。

但是，学校(🤩)体(tǐ )育、体教融合依旧存(🛬)在问(🌏)题。

三是(shì )鼓励(lì )有条(🥙)件的(❤)学校和幼(⭐)儿园(yuán )建立(lì )集中用餐信(🤳)息公(🤩)开、家长陪餐(cān )、食(🚙)(shí )堂(🛫)食品原料公开招标和(hé )定点(diǎn )采购(🥞)等制(🚨)度。