超能力女儿动漫

但十几天后(hòu )，在小小用App复习(xí )英语、对一个内(nèi )容几次都没有回(huí )答正确时，她又(yòu )忍不住爆发了，“瞎戳什么，怎(zěn )么那么笨(😃)呢(🏦)。

“两(😉)个(⌛)人(🏜)一(📈)(yī(🛌) )起(🗺)对(🕘)付(🐊)(fù(🤱) )难(📏)题(💝)，而(🔲)(é(😂)r )不(🦐)是(🍌)天(😳)天(🕤)盯着我(wǒ )，催着我，要有(yǒu )一种愉快的学习(xí )氛围。

“想发火(huǒ )时，不妨深呼吸(xī )三次，或者出去(qù )走一下；又或者(zhě )，滞后三分钟再(zài )与孩子说话。

在(zài )小小去别屋玩玩(wán )具时，当了一辈(bèi )子小学老师的小(xiǎo )小姥姥把小小妈(mā )叫到了厨房，让(ràng )她反思自己小时(🈲)(shí(🥔) )候(🍤)有(🍖)没(🐭)有(⛎)被(🆒)这(🤥)么(😝)(me )吼(🚝)过(➰)，这(🕳)(zhè(⏭) )么(👤)吼(♿)孩(😖)(há(🖲)i )子(🚪)是(🔗)否有(yǒu )正面影响。

鹏鹏(péng )妈回顾了陪孩子(zǐ )走的这一路，总(zǒng )结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子(zǐ )的坐姿和学习习(xí )惯；三、四年级(jí )时，总为孩子作(zuò )业的对错上火；到了五、六年级(jí )，能把她惹急的(de )，通常是孩子的(de )学习态度。

矫正(zhèng )坏习惯要(🥃)用(💩)‘(🚫)减(✋)(jiǎ(📭)n )法(💶)’(🥇)。

比(🔫)如(👠)，将(🍘)(jiā(😵)ng )来(🈲)要(💉)读(😷)的(🌾)(de )学(🙆)校(🐽)、(⭐)未来的工(gōng )作等。

”昭昭妈(mā )说，她也明白“吼”不管用，每(měi )次事后也后悔自(zì )责，但就是特别(bié )生气。

姥姥的这(zhè )段话触动了小小(xiǎo )妈。