”陈辉解释说，学习(xí )共同(tóng )体(tǐ )如果还是照原来的样子讲课，就不叫(jiào )学(xué(🚧) )习共(gòng )同体(👉)了：“老师不(🕍)讲那么(🔭)多，要(🧠)(yào )走下(🥩)讲(jiǎ(🌙)ng )台，走进(🛥)孩子中间，用(🏩)精心设计(jì(💭) )的学(xué )习(xí )活动激发孩子们的探究兴趣。
节(jiē )目中(zhōng )，赖冠霖不仅与主持人(🍤)、嘉宾积极(🚩)互动(dò(🦇)ng )、配(❕)合(hé )默(🛺)契，还(🌋)接连展(👜)示了投篮、(📌)唱歌(gē )等拿(😞)手(shǒu )才艺。
这个小组，4名同学趴在课(kè )桌上(shàng )头(tóu )对头地看着任务单，七手八(🛩)脚地标注(zhù(😃) )出(chū )地图(tú(🔻) )和文字(🛋)上的(😺)关键信(🥝)息：(🚆)“8点半开(🏮)(kāi )门”、“周一(🛄)闭馆”、“是拍夜景的好(hǎo )地方(fāng )”、“门票30元”……那个小组，已(yǐ )经有(yǒu )心(xīn )急的同学开始(🥍)执笔规划第(🐍)一站：(🈯)“先(xiā(🎒)n )去(qù )国(🕝)家(jiā(🕧) )博物馆(💾)，免费的！”立即(🦗)被边上(shàng )的(🙆)同学(xué )拦住：“不成，你看，这写着周(zhōu )一闭(bì )馆(guǎn )，去不了！”每个小组各自为战(🛐)，组(zǔ )里(lǐ )的(🥙)4名(míng )学(🧕)生七(📕)嘴八舌(💝)地讨(😶)论着，整(🤰)个教(🤚)(jiāo )室中(🎨)没(méi )有一个(🌬)学生游离在讨论之外。
一(yī )进教(jiāo )室(shì )，记者看到，每4个课桌椅凑在一组摆(bǎi )成(chéng )个方桌(🤐)，学生围坐在(🌘)桌旁，面(🆔)向同(👊)组(zǔ )的(🆘)同学(🐀)(xué )。
开学(🍇)第一周，本报(🐝)记者在六年(🈷)(nián )级2班(bān )“观摩”了一堂特别“热烈”的语(yǔ )文课(kè )。
一进教室，记者看到，每4个课桌(🌐)椅凑(còu )在(zà(🈸)i )一组(zǔ(🐣) )摆成(🌚)个方桌(😁)，学生(📽)围坐在(🌸)桌旁，面向同(🎃)(tóng )组的同学(🔏)。
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