四平青年之风云再起

“回头(tó(💯)u )反思，当时再(zà(🕯)i )耐心说一遍也就好(🎯)(hǎo )了。

“人对自我(wǒ(🐎) )的判断其实来(🚺)(lái )自于别人的评价(😽)。

鹏鹏妈回顾了(🛣)(le )陪(📽)(péi )孩子走的这(🍒)一(yī )路，总结了(🐡)一(yī )个规律：一、(📇)二年(nián )级时，总是(🌟)“吼(hǒu )”孩子的坐(🐷)姿(zī )和学习习惯；三、四年级时(🐃)，总(zǒng )为孩子作业(🎟)的对(duì )错上火(🍙)；到了(le )五、六年级(🆔)，能把(bǎ )她惹急的(🛍)，通常(cháng )是孩子(🧥)的学习(xí )态度(🐋)。

对孩子(zǐ )以外的人(🐞)都能温和(hé )有礼(🌷)，一碰到孩(hái )子(🤧)学习，就分(fèn )裂出一(📁)个暴躁、偏(piā(🥀)n )执(📙)的自我。

且(qiě )随(🕍)(suí )着孩子年级(🤯)的(de )增长，她也逐(zhú )渐(🛷)接受了现实，“孩子(🌹)到底是不是(shì(😚) )那块料，到三(sā(🔎)n )、四年级时就(jiù )能(⌚)看个七八成了。

“我(👩)最生气的是(shì(🤙) )他的态度，这(zhè )不是(🔳)超纲的题，我(wǒ )讲(🍰)着他还不认真(🐒)(zhēn )听，一边摆弄(⛷)(nòng )着水杯，心不(bú )在(🌾)焉。

鹏鹏把妈妈(mā(🐳) )的“吼”定义为(wé(🧥)i )“情绪崩溃”。

面对经常(🌖)“吼”自己的妈妈(🚔)，孩(🍹)(hái )子心里也有(🏘)想(xiǎng )法。

面对经(😶)常(cháng )“吼”自己的妈妈(🐹)(mā )，孩子心里也有(🔂)(yǒu )想法。