惠美莉

这份(fèn )干货(💩)(huò )满满的《史(shǐ(🚡) )上最长选课(kè(🐠) )指南》是曾(céng )旭(🎮)选课时的“神助攻(🎊)”，“因为刚上大一，大部(🚿)分人对老师及(👵)课程(chéng )内容都(❌)不太(tài )熟悉，这(🎗)份(fèn )指南就(jiù(🤳) )是一(yī )个全面(mià(🍘)n )详尽(jìn )的选课(💔)指导(dǎo )”。

”刘明(míng )生认(🤧)为，“双师型”教师(🤓)队伍建设的关(🐳)键是“校企共建(🥈)”，所以“教师培养(🌁)培(péi )训基地”的(de )建(🐺)设和(hé )校企(qǐ )深度(🧛)合(hé )作共(gòng )育(🥠)，对建设(shè )一支(🍮)政治素(sù )质好(🐐)、业务水平高(🖌)、实践能力强的(🗿)“双师型”教师队(🥙)伍来(👛)说就尤为重要(🎗)。

“‘双师型’教(🐇)(jiāo )师的培(péi )养(💡)关(guān )键是教(jiā(🐖)o )师在(zài )提高理论(🔻)教(jiāo )学能力的(🏄)同(tóng )时，能有合(hé )适(🗃)的企业给老师(🌉)们提供工作、(🏛)实践的机会，使(💠)他们有机会不(🏾)断提升(shēng )实践技(🧡)能。

但对于应届(jiè )毕(🕎)业生(shēng )来说(shuō(🐈) )，此后(hòu )应聘(pì(🐰)n )职业院校的(de )教(📷)师是否更(gèng )难(🎡)了？在现有的职(🌃)业院校教师队(📂)伍中，又将激发出哪(🆚)些化学反应呢(🏨)？

职业院校(xià(🔀)o )、应用型本(bě(🧣)n )科高校(xiào )教师(shī )每年至(zhì )少1个(🙈)(gè )月在企业或(huò )实(🎨)训基地实(shí )训(🍱)。

经过3年(nián )工作(🎾)后，他们会对个(🎢)人的职业生涯(🚡)发展有一个更现(🚍)实的想法，如果(guǒ )此(🚿)时再去应(yīng )聘(🗃)职业院校(xiào )教(🛀)师，一方(fāng )面职(😭)业(yè )倾向(xiàng )更(🔬)加清晰和(hé )强烈(🛅)，同时(shí )又具有(🔯)了一定的工程实践(📿)能力，将更能胜(🌗)任教育教学工(🛵)作，更会有职业(🛩)的成就(jiù )感。

张宇彤(tóng )大一就(jiù(👚) )加入(rù )了院学(xué )生(👸)会(huì )，认识不少(⛺)(shǎo )学长学姐，“知(🧢)道的信(xìn )息多(🍂)”让她比其他同(🈺)学选课更有优势(😹)。

“但如果师范生在校(🐱)期间就(jiù )由用(🎥)人单位(wèi )、有(♟)关(guān )合作(zuò )企(🕢)业和(hé )毕业(yè(🚀) )生本人(rén )签订(dì(🐆)ng )多方协议，提前(☝)对其进(jìn )行企业实(🦁)践等方面的规(👳)划设计，有目标(🗑)地来进行教导(🌾)培养，应该能更好、更有(yǒu )效地(🤜)奠定其(qí )为师基(jī(🚍) )础”。