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比如，将(jiā(😝)ng )来要读的学校、(🥣)未来的工(🏚)(gōng )作等。

如今，鹏(pé(💒)ng )鹏妈觉得“吼”孩子(🦖)的次(cì )数(🏦)已在减少，她(tā )也(🕕)意识到“吼”孩子发泄(xiè )的不(🤧)过是坏情绪(xù )，对(🏇)解决(jué )问(🎺)题并没有太大(dà(🌃) )帮助。

”小小妈(mā )烦(🔫)躁地一(yī(😭) )脚踢爆了挂在墙(🏊)(qiáng )边的气(🐱)球(qiú )，小小吓得哇(💢)哇(wa )大哭，扑上来拽(🎄)(zhuài )住她的(🍞)手(shǒu )。

“根本上还是(📉)(shì )竞争和评价的‘指挥棒(🏵)’指的方向不对(💥)。

小小妈已(😁)(yǐ )“戒吼”了三个(gè(📜) )多月。

小小妈妈(mā(🍶) )自责不已(🌙)(yǐ )，且也有了更深(🏨)(shēn )刻的反思：之所以吼孩(🌤)子(zǐ )，其实还是在(📝)用(yòng )成人(🍛)的标(biāo )准去要求(👤)孩子。

”情绪上，家长(🌀)(zhǎng )的吼叫(🍴)可(kě )能造成孩子(📹)焦虑(lǜ )、(😁)胆小、抑郁、晚(🛩)上睡觉(jiào )不踏实(🏟)等；心理(✋)(lǐ )方面，长(zhǎng )期“吼(🧥)叫”将降(jiàng )低孩子自信，厌恶(🕣)学习。

姥姥的这段(🥟)话触(chù )动(🍕)了小小(xiǎo )妈。

平日(📡)里同事(shì )和邻居(😘)对她的印(🀄)(yìn )象也是“温和、(👾)开朗、有(yǒu )文化味”，不敢相(❗)信她也(yě )会“吼”孩(❕)子。

比如，将(👨)(jiāng )来要读的学校(🍻)、未来的工作等。