折翼天使by太阳黑子

”霍先生(😏)表(biǎo )示，这(🛒)(zhè )样可以免去孩(🏑)子在路(lù )上来回(huí )奔波，也(⏭)降低了(le )安全(quán )风(✝)险。

鹏鹏的这种认知来自(zì(🐦) )于爸爸多次事后(🛐)“抹(mò )稀泥(🐹)”，“妈妈是女的，女(nǚ(🐂) )性都比较情绪化，咱们(men )男的(🐦)(de )得让着她。

假期后(✳)两(liǎng )天，她(🐯)(tā )陪着刚上一年(🚈)级的小(xiǎo )小做作(zuò )业。

鹏鹏(🥡)妈回顾了陪(péi )孩(✅)子走的这一路，总结(jié )了一(🚲)(yī )个规律：一、(✏)二年级(jí(🆗) )时，总(zǒng )是“吼”孩子(💺)的坐姿(zī )和学习(xí )习惯；(🏦)三、四年(nián )级时(📼)(shí )，总为孩子作业的对错上(😿)火(huǒ )；到了五、(👐)六年级，能(💋)把她(tā )惹急的，通(💄)常是孩子(zǐ )的学习态度。

你(🥘)知道他(tā )写个(gè(👤) )啥，‘dei’，提(🤽)示了三(sān )遍，都(dō(🏼)u )没写对！”

“零吼叫(jiào )？我再(zà(🤠)i )试试吧，争取再坚(🤒)持(chí )七天看看效果。

在孙宏(🕸)(hóng )艳看(kàn )来，“吼叫(⛷)式”辅导(dǎ(🍟)o )作业“有百害而无(😂)一利”，对孩子的行为、情绪(🕺)、心理(lǐ )、精神(🧞)等都会带来负面影响(xiǎng )。

“两(🐣)个人一起对付(fù )难题，而不(🖲)是天天盯着我，催(💁)着我，要有一种愉快(kuài )的学(🤰)(xué )习氛围。