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另(lì(🎼)ng )外，对(🎷)(duì )于城市管理者来说(㊗)，以这(🚑)种方(fāng )式传达的城(chéng )市形(🙃)象(xià(👡)ng )更便于(⭐)其看到所反映出来的问(🚑)(wèn )题并(🏋)及时作(zuò )出调整(zhěng )， 从而促进(jì(😪)n )城市(🐞)形象建设。

依(yī )据 《城市(👕)形(xí(🐢)ng )象指(🗣)数(shù )及其测试报(bào )告(🤽)》，城市(☕)形象的塑造(zào )作用主(zhǔ )要表现(🗝)(xiàn )在建(🌅)构与传播两个维度，从建(🦈)构来(lá(🍦)i )看，首(shǒu )先数字(zì )平台的低语境(🗃)叙事(💔)方式(shì )决定了其传(chuá(🎐)n )达出(🎀)来(lái )的城市图景是一种市(🏟)民化(😎)、日(rì(🌥) )常性的文化(huà )，将城(chéng )市(❔)生活用(🏒)通俗易懂、简单直观(guān )的方式(🔗)呈现(🍨)(xiàn )出来；其次数字平(👵)(píng )台(🥀)中对(🥒)人的关注使(shǐ )其成为(👷)情感(🍢)(gǎn )纽带，不仅可以展(zhǎn )示城市中(💴)居民的(🥃)社(shè )会关系，而(ér )且对归(🍂)(guī )属感(📞)和身份认同的产生也起着至关(🖥)(guān )重(🤚)要的(de )作用。

对大众而言(🍄)，对城(🧗)市的直观感知往(wǎng )往来源(💏)(yuán )于(🎻)城市文(🧔)化、形态、历史风物(wù(🤟) )等更感(🥐)性的(de )思想认(rèn )知。

“短视频打破了(🎃)视觉传播(bō )行业的专业(yè(🏴) )特权(🈶)，降低(🧜)了普通人参与视频创(😨)作的(🌋)(de )门槛，让视(shì )频内容(róng )的大众化(🌾)、社会(🙊)化生产成为可(kě )能”，浙江(⏩)(jiāng )大学(💖)社(shè )会学系党总支书记毛丹从(🎁)社会(💏)学角(jiǎo )度提出(chū )，“短(duǎ(🗒)n )视频(😟)的形式模糊了阳春白雪和(📪)下里(💠)(lǐ )巴人的(de )文化区隔，打乱了不同(🛫)性质文(➗)(wén )化之间的界(jiè )限，并(bìng )将不同(🔫)的文化串联，给予个体(tǐ )更多的(🕒)自我(🤰)(wǒ )表达的(de )途径。

政务的(🏋)传播(🧣)也要“因地(dì )制宜”转变(biàn )话语的(🏯)(de )方式和(🐄)讲述(shù )的心态，以更亲和(🕥)(hé )形态(🥐)走入大(dà )众。

北(běi )京师范大学艺(🐑)术与(🎳)传媒学院教授周(zhōu )星(🍽)从“传(🌷)播就(jiù )是影响、参与就是(🎸)创造(🍔)、感知就是(shì )认同”展开发言，在(🏍)他看来(🚡)，短视频(pín )和竖屏的流(liú )行，暗(à(🌹)n )含着时代审美的改变，代表着(zhe )城(🦂)市观(🔘)念的(de )感知从(cóng )山水楼(🛠)台的(🎱)静观审美，变成了(le )场景化的(🌯)流(liú(🔟) )观审美(😜)(měi )。

以抖音为(wéi )代表的平(🍨)台，为城(🏖)(chéng )市形象建设(shè )提供了(le )多样化(✔)符号(🐁)呈现形式，融汇成不同(🔎)(tóng )自(📚)然风(fēng )貌、风(fēng )土人情、(🉑)文化(🍓)方式的中国的文化记(jì )忆场，而(🥒)通过城(🍷)市形象指数的理性分(fèn )析和可(🥇)视化(huà )，也为(wéi )塑造城市新名片(⏳)、弘(🍣)扬城市形(xíng )象提供了(🗄)新(xī(🏒)n )的传播(bō )途径和客观依据(📱)。

浙江(⏺)传媒学(⚽)(xué )院党委副书(shū )记、副(💤)(fù )校长(🈚)徐小洲(zhōu )从教育学角度，提(tí )出(🏏)了城(👐)市文(wén )化传播(bō )要寓(🐬)教于(🚈)乐的观点。

张近东表示：全(🤺)面建(🧕)(jiàn )成小康(kāng )社会既是党和国家(🌒)的中心(😢)任务，也(yě )是我们(men )民营企业在做(📔)大做强以后的使(shǐ )命所在。