天若有情第2部

托管期(qī )间，教(jiāo )师可以(🦏)(yǐ )对学生(shēng )提出的(de )问题(🔑)进(jìn )行答疑(yí )辅导，但是(🛴)不(bú )能集体(tǐ )上课。

中国(💖)青少年研究中心研究员(📓)孙云晓表示，课后3点半的(🏃)校内托管班为家长解决(🐣)了无法接孩子的难题。

下(🤑)午3点40分，东六环附近的一(🔚)所小学外接孩(hái )子的家(💅)(jiā )长探着(zhe )头望向(xiàng )校内(♐)。

在霍先(xiān )生看来(lái )，这样(🗄)(yàng )的兴趣班让(ràng )孩子参(cān )与的(🕵)情(qíng )绪更加(jiā )高涨。

校内(🙄)托(tuō )管班“如果做(zuò )到学(📻)校(xiào )教育与(yǔ )课后服(fú(🍌) )务、学校教育与校外教(🥍)育、学校教育与家庭教(🔔)育协同，校内托管班的效(🥅)果就会显现更加明显，而(💒)不仅仅是简单的托管，可(🌆)以让孩子在一两个小时(👭)中有所收(shōu )获。

“我也很(hě(🌦)n )矛盾，没想好(hǎo )要不要(yà(🚢)o )继续报(bào )名，真不希望他在(zài )学校一(yī )待就那(nà )么久，但(🤠)是家(jiā )里的情(qíng )况又有(📽)(yǒu )点不允(yǔn )许。

托(tuō )管期(🍲)间(jiān )，教师(shī )可以对学生(🌠)提出的问题进行答疑辅(🈲)导，但是不能集体上课。

一(💁)名小学教师表示，在学校(👐)的托管班中，将托管的孩(📌)子集中在几个教室中，由(🖥)教师轮流进行看(kàn )护。

“老(🧞)师也(yě )比较累(lèi )，比学(xué(😴) )生来得(dé )更早，比学生走得更晚。