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有人说“选课就像(xià(🕙)ng )打仗，知己知彼，才(cá(🎯)i )能(🆘)百战(zhà(💫)n )百胜”，为了抢到一(yī )门(🍦)心仪的课，同学(xué )们(⬅)(men )可(👢)谓“八仙过海，各显神通(tōng )”。

他们(🔯)有了企业职(zhí )场经历(👍)后，再主动转(zhuǎn )行到职(🍱)(zhí )业教(💛)育，工作能力和(hé )工作(🍃)意愿得到了双(shuāng )重(🍂)(chó(🥢)ng )强化，能(💐)够更好地胜任专业(yè(🌊) )教师的岗位要求”。

什么(🎨)样的课是好课？受访(🐸)的(de )不少(💖)同学都表示，抢(qiǎng )课的(🏧)第一原则是“从(cóng )需(🔃)求(🗨)出(chū )发(🧚)”，而明确需求往(wǎng )往是(😗)建立在广泛了(le )解(jiě(📂) )课(🚖)程内容的基础上。

“目前(qián )来讲(⌛)，老师现在不能(néng )达到(🔠)‘双师型’要求(qiú )，那(⛰)么(me )就抽(🏸)时间去企业锻炼(liàn )，但(🧟)不能所有老师(shī )一(💿)(yī(🥄) )下子都去了。

什么样的课是(shì(🎬) )好课？受访的不少同(😕)(tóng )学都表示，抢课的第(♐)(dì )一原(🌅)则(zé )是“从需求出发”，而(😅)明确需求往往是(shì(🌃) )建(🔂)(jiàn )立在(🗯)广(guǎng )泛了解课程内容(📳)的基(jī )础上。

做好准(🙍)备(🐱)，真(zhēn )正上“战场”时也不能含糊(🔛)(hú )。