桃色杏色樱色

柯国凡说(shuō )，最(zuì )近两年(🥀)柯(🍚)洁(🐟)的重心不会离开围(wéi )棋，也会努力去挑(🛰)战(🐞)棋(qí )艺生(shēng )涯的极限。

全国政协委员、(🗡)中(🦄)(zhō(🏣)ng )国篮(lán )协主席姚明也说：“初(chū )中和高(⛑)中(🎻)的(🛫)赛事变得越来越重(chóng )要，体育是一种游(🚪)(yó(🆑)u )戏，就像(xiàng )学下棋，下棋不和别人对弈、(🤯)天(🚧)天(😚)看棋谱，就会(huì )索然(rán )无味(wèi )。

记者 韩苏(🍰)原(🤙) 摄

因此，他提出(chū )建议，对于教育部(bù )门(🌎)，第(🍗)一(📵)是系统梳理在贯彻健康第一教(jiāo )育理(⛽)念(🕒)方面的经验(yàn )；第(dì )二是总结这一理(🍼)念(🆙)在(🐊)体育教育(yù )的政(zhèng )策导向、科目设置(🔅)(zhì(🈯) )等(💞)方(fāng )面是否有偏差；第三是教育部(bù(🤤) )门(🕉)的机构设置与人(rén )员编(biān )制安(ān )排是(🐊)否(🉐)符(🔱)合青少年健康第一的(de )需要；第四是教(🤡)育(🍑)(yù )经费(fèi )在青(qīng )少年体育方面的分配(🙍)、(➰)投(🍁)入比(bǐ )例是否适当；第五(wǔ )是总(zǒng )结(🏭)教(🚣)(jiāo )育部门在学校体育相关政策的(de )落地和(🍾)可(🌼)行性；第(dì )六是(shì )思考体育教师配备(🙋)为(🦖)何(🏇)多年来(lái )缺口(kǒu )很大，体育课为何(hé )经(🧥)常(🤴)(cháng )被占用；第七是总结学校体育(yù )教(🌌)材(🚬)的(🔩)优点和不足(zú )；第(dì )八是(shì )总结学校(👒)体(❕)育场地建设和器材(cái )配置有哪些不足(🔒)；(🏅)第(🚬)九(jiǔ )是建(jiàn )立具体的学校体育考核指(💘)标(🥑)；第十是建议教育部(bù )门设(shè )立科(kē )研(🍢)课(🤗)题，研究如何树立健康第(dì )一的教育理(🌽)念(👈)。

山(💭)(shān )东省(shěng )交通运输厅 供图

记者 韩苏原(🍩) 摄(🛹)(shè )

此次(cì )调研以学校食堂和(hé )学生(shē(🏕)ng )集(🌿)体(🎙)用餐配送单位为重点，实(shí )地查看了4省(⏳)(市(💹))11个区(县)12所(suǒ )学校(xiào )和幼儿园、5家集体(🦌)用(👹)餐(📴)配送单(dān )位和1家中央厨房食(shí )品安(ā(🥚)n )全(💭)情(qíng )况。

对于体育部门，冯建中表(biǎo )示，第一(🌹)要(🎥)总结开(kāi )展学(xué )校体(tǐ )育的经验；第(➡)二(🎚)是(⏱)思考如何进(jìn )一步完善体育部门(mén )在(🍟)青(🐍)(qīng )少年身体健康中的地位和作用(yòng )，体(✂)(tǐ(🤒) )育(🆕)的职责应当“宽(kuān )一点(diǎn )”，不能只负责青(🥐)少(🕧)年后备力(lì )量培养；第三是总结体(tǐ(🏅) )育(😜)部(🈁)(bù )门关于青少年体育、后备力量(liàng )培(👖)养(💁)等政策的效果(guǒ )如何(hé )；第(dì )四是从青(🔽)少(🚔)年健康、意志品质(zhì )锤炼、后备力量(👚)培(🎳)(pé(⏹)i )养等(děng )方面(miàn )进行专题研讨。

山东省交(🧛)通(🏼)运(yùn )输厅 供图