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父(fù )母方面，他们须(🏡)提供已购买(mǎi )医疗保(bǎo )险等证(🎉)据(jù )，并(👯)符合健康、品格和国家(☝)安全要(🧝)求。

故宫(gōng )表(😧)示，通过此次(😚)(cì )捐资(🆔)，故宫珍贵(guì )的古建筑将(jiāng )得到(🏑)科学的修缮(shàn )，优秀的中华传(chuá(👏)n )统文化(🀄)与精湛的(de )古(🌔)建筑修缮(shà(🔇)n )技艺也(🔺)将在大陆(lù )与香港两(liǎ(🕝)ng )地之间(🍝)(jiān )交流传承(🌄)。

陈航说，钉钉针(zhēn )对(⏸)基础教育K12阶段(duàn )推出的“未来校(⬛)(xiào )园”解决方案，目的是通过(guò )五(🔖)个在(zà(😹)i )线(组织在(zài )线、沟通在(🎇)线、协(🗣)同在线、业(👣)务在线、生(🎛)态(tài )在(⛺)线)帮(bāng )助学校实(shí )现全面数字(😧)化转(zhuǎn )型，打造属(shǔ )于学校自己(🐻)的数(shù(💍) )字化运营管(🚮)理平(píng )台，让(🛄)学校的(🎉)数(shù )据不再是一(yī )个个(💡)孤岛，通(🍙)过(guò )钉钉平(😠)台(tái )进行沉(chén )淀，让(🍖)学校具备大数据处理(lǐ )和决策(🍡)能力。

2018年(nián )4月份，教(jiā(🧀)o )育部印(yìn )发(🎊)的《教育(🐡)信息化2.0行动计划(huá )》中也(🙈)明确指(🔌)出(chū )，数字校(⏳)园建设(shè )覆(🤝)盖全体(🌓)学校，信息化应用(yòng )水平和(hé )师(⏺)生信息(xī )素养要普遍提高(gāo )，要(🏊)建成“互(📀)联网+教育”大(🥤)(dà )平台。

陈航(🥞)说，钉钉(🐞)针对基础教(jiāo )育K12阶段推(📿)出(chū )的(🛣)“未来校园”解(🚠)决方案(àn )，目的(de )是通(👖)过五个在线(组织在线、沟通在(🥁)线、协同(tóng )在线、(🌵)业(yè )务在线(🦈)(xiàn )、生(🖐)态在线)帮助学校实现全(♟)(quán )面数(🤙)字化转型，打(🆒)造属于学校(👈)自(zì )己(🌜)的数字化运营管理平台，让学校(🐔)(xiào )的数据不(bú )再是一个个孤岛(🚟)(dǎo )，通过(🈹)钉钉平台进(🌎)行沉淀，让学(🖋)校具备(🕜)大数(shù )据处理和决策能(🖍)(néng )力。

为(👤)了助(zhù )力更(💨)多校园实现(xiàn )数字(🎍)化转型，陈(chén )航在会上发布“钉钉(🐨)未来校(xiào )园”解决方(🍧)案的(de )同时，宣(🧕)(xuān )布启(🧝)动(dòng )“千校计划”，在全国范(💒)围(wéi )内(🔹)协助1000所学校(👲)打(dǎ )造“未来(😷)校园”示(🔝)范园区，所有有志于数字(zì )化转(🤔)型(xíng )的学校均(jun1 )可报名，钉钉将(jiā(🐪)ng )平均为(😄)每一所学校(🚮)培养10名未(wè(🕔)i )来校园(💵)数字化管(guǎn )理师，总计将(🦄)赋(fù )能(🕹)10000名未来校(xià(❔)o )园数字化管理者(zhě(🚤) )。

学校2013年曾花费(fèi )200多万元做了一(💫)套OA系统，但由(yóu )于维(😝)护更新成本(🧖)(běn )巨大(💡)，且(qiě )是基于(yú )PC搭建，不支(📭)持老师(📧)移动办公(gō(🧛)ng )的需求，后来就(jiù )慢(😂)慢不用(yòng )了。