nznd演唱会

且随(suí )着孩子年级(📫)的(de )增长(🈹)，她也(🏫)(yě )逐渐接受了现(xiàn )实，“孩子到(dào )底(💻)是不是(🤴)那(nà )块料，到三、四年级时(⛴)就(jiù )能看个(🌱)七八成(👀)(chéng )了。

刚开学，配额就用光(guā(🌸)ng )了。

”昭昭(😡)说(shuō(💨) )，他希望(🛳)妈(mā )妈能够和自己(jǐ )站在(🎸)一条阵(📃)线上，共同去(qù )对付作业这个(gè )“敌人”。

从(📮)老家回(🤠)来后(hòu )，她开始克制自己的(😯)脾气(qì )。

在小(🏰)小去别(🎺)屋玩玩具时(shí )，当了一辈子(🍕)(zǐ )小学(😬)老师(🌛)的(de )小小(📑)姥姥把小(xiǎo )小妈叫到了厨(🈶)(chú )房，让(🙇)她反(fǎn )思自己小时候(hòu )有没有被这(zhè(😣) )么吼过(📅)，这么(me )吼孩子是否有正面影(🏴)响。

小小妈已(👍)“戒(jiè )吼(⛸)”了三个(gè )多月。

小小妈(mā )妈(🌰)自责不(🧢)已，且也有了更(gèng )深刻的反思：之所以(🗜)吼孩(há(🔇)i )子，其实还是(shì )在用成人的(🥊)(de )标准去要求(👋)孩(hái )子(🍔)。

这中间，每次快到忍(rěn )耐极(🕴)限时，她(🚜)(tā )都(🐆)会迅速(👖)离(lí )开孩子，把自(zì )己关在(📲)房间里(⛪)(lǐ )刷手机。

“想发火时，不(bú )妨深呼吸三(sā(🤜)n )次，或者(🎨)出去(qù )走一下；又或者，滞(🏜)后三(sān )分钟(🗂)再与孩(👷)子说话。