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但对于普通考生(🤒)来说(shuō )，竞争(zhēng )压力有(✖)(yǒu )增无减，其中影响较(🎎)大的(👝)就(jiù )是高校中接(👬)(jiē )收(👋)推免(miǎn )生(🈶)比例的(🕞)提高。

”张婉琳兵(🌕)(bīng )败考(🥚)研后，情绪一(yī(📝) )直十分(🥍)(fèn )不稳定，关于(🐩)未来的计划似乎全(quá(🐟)n )被打乱(luàn )，留给(gěi )她的(🕳)只剩下“失败”二字以及(👡)大(dà )段大段(duàn )的空白(💮)(bái )与迷茫。

随之，“考研成(🍲)绩”一(yī )词与一(yī )个哭(🐑)泣(qì )流泪的表情也迅(🛬)速登上微博热搜(sōu )，且(🗄)长(zhǎng )时间居(jū )高不下(😙)。

在这(🚩)简单“成绩”二字背(🎨)后，可(📳)以说(shuō )几(🚞)多欢(huā(😴)n )喜几多愁。

整个(🕜)项目的(🛩)运行‘我(wǒ )不(🥥)在可(kě(🌉) )以，他(tā )不在不(🦆)行’。

只有加强社会心(🍹)理(lǐ )服务体(tǐ )系建设(🏚)(shè )，充分利用心理学研(⛱)究成果，预(yù )测、引(yǐ(🙅)n )导和改(gǎi )善个体、群(💔)体、社会的情感和行(❕)(háng )为，才(cái )能提高(gāo )国(😅)民心理素质，促进国民(😐)心理健康，提(tí )升国家(🔘)(jiā )凝(🕘)聚力。

张婉琳的目(🌍)标院校(xiào )是南(👰)京大学(🌫)(xué )，参考(kǎo )往年(✒)南(nán )京(🙉)大学的复试分(🚶)数线，她的总分(fèn )够了(🅾)，英语的(de )单科成绩却不(Ⓜ)够，在看到成绩单(dān )的(🆎)瞬间(jiān )，她知(zhī )道“凉了(💈)”。

（应受访者要求，于泽(🌔)远(yuǎn )、潘峰(fēng )均为化(🈯)名）