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假(🐩)期后两(🚊)(liǎng )天，她(tā )陪着刚上一年(➗)级的(de )小小做(🤢)作业。

”昭昭妈说，昨天(tiān )在辅导儿(🕥)子数(shù )学作(😮)业时，孩子没(méi )有认真审题、概(🈳)念不清，她详(🐟)细(xì )讲解一(yī )遍后，想拉着孩子(🥫)让他复(fù )述(🐪)巩固(gù )，但孩子依旧不过(🚧)脑子，随(💪)口就(jiù )答错(🍩)，没搞明白。

”情绪(xù )上，家(jiā(🤹) )长的吼(🍽)叫可(💺)能造成(🍰)孩子焦(jiāo )虑、胆(dǎn )小、(㊗)抑郁、(🐁)晚上(📠)睡觉不(⛄)踏(tà )实等；心理方面，长(🛏)期“吼叫”将降(🍋)低(dī )孩子自信，厌恶学(xué )习。

“回头(⛲)反(fǎn )思，当时(⛔)再耐心说(shuō )一遍也就好了(le )。

小小(🐇)妈妈自责不(💎)(bú )已，且(qiě )也有了(le )更深刻的反思(🖲)：之(zhī )所以(❄)吼(hǒu )孩子，其实还是在用(🌀)成人(ré(📂)n )的标准(zhǔn )去(😦)要求孩子。

“家长也知(zhī )道(🐟)‘吼(hǒ(📊)u )叫式(🕹)’辅导(🏙)作业不对、孩(hái )子压力(🚽)(lì )大等(🌠)，但就(🔣)是控制(🌟)不住，根本原(yuán )因是竞争(🌑)和评价机制(🙁)造成的。

”鹏鹏妈在微信里跟(gēn )鹏(㊙)鹏爸吐槽。

成(🕐)本上可以通过家(jiā )长交纳部分(🚹)费(fèi )用，相关(🚙)部门给予(yǔ )一定补(bǔ )贴的方(fā(😋)ng )式进行。

在孙(🚑)宏艳(yàn )看来，“吼叫式”辅导作业“有(♉)(yǒu )百害而(é(😿)r )无一利”，对孩子的行为(wé(⛽)i )、情绪(🏀)(xù )、心理、(🅿)精神等都会带来(lái )负面(🐰)影(yǐng )响(🤗)。

谈起(💗)此事时(👄)，鹏鹏妈(mā )的语气(qì )已经(⛎)比较和(🤥)缓。