生活片

文(🈸)件特别(💽)强调，农(🖥)村土地(👲)制度改(🕺)(gǎi )革(gé(🕓) )要(yào )有底(dǐ )线(xiàn )思维，要坚持农(✳)村土地(👉)集体所(😹)有、不(🚋)搞私有化，坚持农地农(nóng )用(yòng )、防止(zhǐ )非(fēi )农化，坚持保障农民(💞)土地权(🕧)益、不(📃)得以退(🚐)出承包(➕)地和宅基地(dì )作(zuò )为进城(chéng )落(🔔)(luò )户的(🤼)条件。

稳(🏋)步扩大(🖇)农村集体资产股份权能改革试点范围(wéi )，推(tuī )广实(shí )行(háng )股份(🏌)合作制(🐾)成功的(💣)经验做(🐗)法。

要加(😄)快农作(🚑)物新品种繁育，大(dà )力(lì )开(kāi )展(📸)高(gāo )产(🎊)(chǎn )创建(💜)和绿色(🚴)增产模式攻关，集成推广应用综合技术，实现“藏(cáng )粮于技(jì )”。

当前(👍)，我国农(🏪)村集体(🎺)产权制(🦒)度改革(🚖)区域之间仍不平衡，一(yī )些(xiē )地(🎏)方集(jí(🌡) )体(tǐ )资(🈹)产家底(🗓)不清、产权归属不明、管理不够规范、收益分配(pèi )不(bú )够(gò(🔦)u )公开(kā(👗)i )，部分股(☔)份合作(🆖)社运行(🌛)质态不(🦃)高，亟须通过深化改革来完善制(🐫)(zhì )度(dù(📙) )、增强(🌳)(qiáng )活(huó(🥃) )力。

近年来，不少地方和高校在引进博士时不再明文规定必(bì )须(👶)(xū )是海(🎓)归(guī )博(🥥)(bó )士，但(😮)“具有海(🚣)外学习经历者优先”这一要求仍(👱)然或明(🔠)或暗(à(🚡)n )地(dì )存(🙌)在于(yú )各(gè )种招聘信息中，成为本土博士跨不过去的坎儿。

我国是农(nó(🏻)ng )业(yè )大(📕)(dà )国，还(🚉)(hái )有(yǒ(🦎)u )近6亿农(🌏)民，农业还是弱质产业，这个特殊(🤹)国情要(🚅)求我们(🔧)必(bì )须(✝)(xū )不(bú )断完(wán )善(shàn )农业支持保护制度。

今年2月，北京师范大学叶(😶)晓梅、(🌆)梁文艳(🏖)(yàn )发(fā(🎷) )表在《教(👝)(jiāo )育与经济》期刊上名为《海归教(🤱)师真的(⛴)优于本(🍂)土教师(🐫)吗？》的(de )文章写(xiě )道(dào )：通过分析基于中国研究型大学46个教育学院（(🅿)部）的(👇)教师(shī(🏜) )样(yàng )本(💰)(běn )，海(hǎ(💲)i )归(guī )教(jiāo )师发表英文论文的可(🗣)能性较(❗)大，但当(🈚)两类教(🚖)师都发表英文(wén )论(lùn )文(wén )时，海(hǎi )归教师并没有表现出优势。