爱呀哎呀我愿意

校内、校外(wài )或可以联动

工作(❤)(zuò )单(😔)位在(🧗)城里，下(xià )班后需要坐地铁(tiě )回(🏀)家，回(🆒)来的(♿)时(shí )候经常是晚上七(qī )八点钟了。

“他(🛳)(tā )们(🏬)能给孩子做一(yī )些课(kè )外知识的扩(⛷)展，也(🔑)会给(🌚)讲解课上(shàng )没搞懂的内容。

“接到(😵)的时(🥀)候，孩(💴)子总是嚷着饿(è )了。

“我也很矛(máo )盾，没(🚗)想好(🎣)要不(bú )要继续报名，真(zhēn )不希(xī )望他(🦀)在学(🍍)校一待(dài )就那么久，但是(shì )家里的情(👡)况又(🛤)有(yǒ(🎠)u )点不允许。

”糖(táng )豆妈妈介绍，纸(zhǐ(🦃) )箱子(🥥)隧道(⛓)一直用(yòng )到糖豆一岁半，不用时可以(👋)折叠(🤵)(dié )起来，非常适合小户(hù )型家庭。

“有了(🎷)(le )托管(🍇)班就(🍛)得让老(lǎo )大在学校待到5点(diǎn )半(🚰)才去(😂)接回(📮)来。

有一些家长希望(wàng )托管班的(🍁)内容(🎤)能(né(🚼)ng )够更加丰富，不(bú )让孩子在教室中(zhō(🔺)ng )虚度(✴)(dù )两个小时。

这种(zhǒng )方式出现在放学(🏨)(xué )之(🎯)后，可(🤢)以视为(wéi )一种社会服务，家长可(📋)以自(🍲)行选(😐)(xuǎn )择参加与否，这(zhè )样的方式对孩子(🎇)(zǐ )的(😵)身心健康、免(miǎn )除家(jiā )长的担忧都(🐇)有益(⛏)(yì )处(🤙)。