2003年春节联欢晚会

本(běn )报(bào )记者 赵(zhào )喜斌

“有个‘高潮迭起(qǐ )’的词，儿子都上初一了，‘迭(dié )’字还不(bú )认识！我告诉了他，顺(shùn )嘴(zuǐ )要求他(tā )把(👃)拼音(🎻)写给(📡)我。

“我(🚈)最生(📪)(shēng )气(🗽)的是(🐙)他的(♐)态度(🦂)，这不(🍚)是超(💪)纲的(🅰)(de )题，我(🆎)讲着(🛀)他还不认真听，一边(biān )摆弄着水杯，心不在焉。

对孩子(zǐ )以外的人都能温和有礼(🎨)(lǐ )，一(🌑)碰到(🕣)(dào )孩(🆑)子学(🐚)习，就分裂出一(yī )个(gè )暴躁、偏执的自我。

虽然最终(zhōng )小(xiǎo )小的害(hài )怕还是被妈妈的安慰消(xiāo )解(jiě )了，但(dàn )从那之后小小拒绝再使用(🤠)(yòng )那(🕊)个App，之(🏹)前喜(🥕)欢英(🥞)语的(🏮)她也(😄)失去(🥇)(qù )了(💎)学习(😝)兴趣(🈶)。

鹏鹏(😑)妈回(🤣)顾了(😟)陪孩(hái )子走的这一路，总结了一个规律(lǜ )：一、二年级时，总是“吼”孩(hái )子的坐姿和(⛴)学习(🕜)习惯(🤼)；三(⚽)(sān )、(📫)四年(nián )级时，总为孩子作业的(de )对(duì )错上火(huǒ )；到了五、六年级，能(néng )把(bǎ )她惹急(jí )的，通常是孩子的学习(xí )态(tài )度。

在(zài )小小去别屋玩(✖)玩具(🔦)时，当(🤨)(dāng )了(🏐)一辈(💆)子小(🕗)学老(🔤)师的(👀)小小(👰)姥姥(💯)把(bǎ(🗑) )小小(⭐)妈叫(🚲)到了(🎯)厨房，让她反思自(zì )己小时候有没有被这么吼(hǒu )过，这(zhè )么吼孩子是否有正面影响(🤮)(xiǎng )。

刚(🆗)开(kā(🛏)i )学，配(😄)额就用光了。