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如(📿)今，薛(xuē )明以专硕的(🏐)(de )身(shē(🏁)n )份(🔭)考取了人大(dà )的博士生(🍩)。

武(🚚)汉大学(xué )教师赫爽认为(wé(🎆)i )，很多考生“二战”更多是(shì )因(🤮)为考研错过了秋招(zhāo )，同时(👣)鉴(🐩)于已(yǐ )经有了一些复(fù(😂) )习(🚞)的知识储备，选择(zé )二次(✍)考(🎑)研也多(duō )了几分胜算，但二(🛬)次考研也(yě )承担相应的风(📆)险，心(xīn )理压力也会更(gèng )大(🔙)。

据(💵)中国教(jiāo )育在线发布的(➡)《2019年(🌟)全(quán )国研究生招生(🐭)(shēng )调(🦀)查(🛵)报告》显(xiǎn )示，近年来高(gāo )校(🐊)毕业生逐年增长，在毕业生(🍣)就业(yè )压力、非全日(rì )制(👯)纳入统考、研究生招生扩(🐶)张(🔨)等因(yīn )素的刺激下，硕士(🏯)研(🍺)究生报(bào )名人数呈现快(👈)速(📒)上升(shēng )趋势，2019年达到(dào )290万人(⬇)，较上一(yī )年增加52万人，增幅(🔇)达到21.8%。

在张婉琳(lín )看来，“二战(🌖)(zhà(🥉)n )”（考研失败(bài )后再次考(🕛)研(🙌)，简称“二战”）真的(de )很(🚯)需要(❇)勇(🙊)气，因为“二战”要承受更多的(✊)压力，过程更加煎熬(áo )。

张婉(😑)琳的目(mù )标院校是南京大(🌊)学(🧐)，参考往年南京(jīng )大学的(☕)复(🐤)试分(fèn )数线，她的总(zǒng )分(🚄)够(⏮)了，英语的单科(kē )成绩却(📩)不(🤦)够，在看到成绩单(dān )的瞬间(🈷)，她知(zhī )道“凉了”。

但对于(yú )普(📇)通考生来说(shuō )，竞争压力有(💢)(yǒ(🧚)u )增无减，其中影响较(jiào )大(🤡)的(🕷)就是高校(xiào )中接收(⬆)推免(♐)生(🕔)(shēng )比例的提高。

在调剂、“二(🐂)战”之(zhī )间，山西大学(xué )的孟(👦)凡并没有(yǒu )太过纠结。

第三(💲)次(🎉)调(diào )查于2017年进行，主要调(🏿)查(🍏)科技(jì )工作者的心理(lǐ(📟) )健(📘)康服务需求与困难(nán )。

祝(♒)卓(🏑)宏说，在政治和经济(jì )体制(🧞)改革日渐(jiàn )深入、社会转(🏳)型不断(duàn )加快、社会结(jié(🍪) )构(🖥)深刻变动的(de )当下，公务员(😾)面(🕙)临挑(tiāo )战不断增多，承受(❣)心(👹)理压力(lì )越来越大，心(xīn )理(🔪)健康问题日益凸显(xiǎn )。

各地(🦋)区2019年全(quán )国硕士研究生(shē(📬)ng )招(🕠)生考试成绩相继公(gōng )布(⛑)。