勾魂恶梦

“我最(zuì )生气的是他(tā )的态度，这(zhè )不是超纲的(de )题，我讲着(zhe )他还不认真(zhēn )听，一边摆(bǎi )弄着水杯，心不在焉。

相比之下，昭昭妈的“戒吼”行动显得较为失败。

本来有点思路和状态(👺)，一(🔥)(yī(🗓) )喊(🕗)我(⛰)就(📑)蒙(🕖)了(👜)(le )，越(⏬)喊(🐄)越(🆓)不(🆑)(bú(🖨) )想(🐃)做(🧢)，越(🚶)觉(💎)(jià(⬅)o )得(🥇)学习没有(yǒu )意思。

“每(měi )次做作业，刚开始没多(duō )久就又吼又(yòu )喊的。

第二(èr )，家长要学(xué )会自我情绪(xù )管控。

”对(duì )于妈妈指出(chū )的学习上的(de )错误，鹏鹏(péng )也不太同意(yì )，“她在上(shàng )学的时候，能保证自己天天作业都完成得完美无缺？每次考试都没有粗心大意？(💖)这(👬)种(🤔)要(🍝)求(🎎)本(✂)身(🏆)就(⚪)是(🎉)(shì(📠) )反(🚨)人(🍓)类(☕)。

“回(😡)头(🗳)反(🎭)思(🦖)，当(🕊)时(🌪)再耐心(xīn )说一遍也就(jiù )好了。

“根(gēn )本上还是竞(jìng )争和评价的(de )‘指挥棒’指的方向不(bú )对。