猩球黎明

此前国(🥘)(guó )家队(🥀)队员(yuá(🍾)n )选拔更(🏁)多是从(🔎)游泳项(👪)目转(zhuǎn )项而来。

图为现代(dài )五项国家(jiā )队合影。

此前国家队队员选拔(😈)更多(duō(🧦) )是从游(😇)泳(yǒng )项(⛹)目转项(🏣)(xiàng )而来(🙇)。

如今，背诵古诗成为早教内(nèi )容之一，有的家长(zhǎng )认为这种(zhǒ(🍧)ng )死记硬(🚞)背完全(🐘)是一种(🚚)攀比心(🎃)理；有(🍃)(yǒu )人认为这(zhè )恰是对孩(hái )子早期诗歌启蒙的培养。

一句“生(shē(😨)ng )活不止(🐼)眼(yǎn )前(🎌)的苟且(🎀)(qiě )，还有(🐭)诗(shī )和(🐑)远方”的(🎊)歌谣，唤醒了(le )疲惫不堪(kān )的人对生(shēng )活新的希(xī )望。

图为国家(🎒)队员正(🚘)在进行(🤨)激光跑(🍼)(pǎo )项目(🏅)测试(shì(🔠) )。

孩子对(duì )诗意的领会自然有与他们年龄相符(fú )的懵懂，而当(🏞)孩子(zǐ(🏥) )尚难完(🎑)全(quán )把(🧖)握诗歌(🍓)的“情文(🎨)”“形(xíng )文”“声(shēng )文”时，我们不妨(fáng )鼓励他们培养与诗相关的语感(👴)，从(cóng )而(📚)渐入佳(🈳)(jiā )境。

中(🍻)国(guó )现(🛍)代五项(🥄)(xiàng )运动(😏)协会供图 龚雨婷 摄

一(yī )句“生活(huó )不止眼前(qián )的苟且，还有诗(🌥)和远方(📋)”的歌谣(🚂)，唤醒了(✨)疲(pí )惫(🤜)不堪的(🏒)(de )人对生活(huó )新的希望。

当然，让孩子去理解，可能不易(yì )。