恶魔的艺术之邪降2

她认为(⛷)，眼下孩子的(🛌)成绩跟很(hěn )多(👌)东西挂钩。

鹏(🔪)鹏妈回顾了陪(❓)孩子(zǐ )走的这(🌟)一路，总结了(🐃)一个规(guī )律：(🐕)一(yī )、二年(😰)级时，总是“吼”孩(👏)(hái )子的坐姿和学习习惯(guà(🎷)n )；三、四年级(⛷)(jí )时，总为孩(❕)子(zǐ )作业的(de )对(🚙)错上火；到(dào )了五、六年(🅱)级(jí )，能把她惹(😟)急的，通(tōng )常(🗻)是孩子的学(xué(🌡) )习态度。

且随着孩子(zǐ )年级(🎡)的增长，她也逐(💪)渐接受(shòu )了(📜)现实，“孩子到底(🛷)(dǐ )是不是那(🍦)块料(liào )，到三、(⛸)四年级时就(jiù(🐈) )能看个七八(😿)成(chéng )了。

面对经(🤪)常(cháng )“吼”自己(🐅)的妈妈，孩子心(🕣)里也有(yǒu )想法。

鹏鹏和昭昭(🚡)表(biǎo )达了想法(⚪)，但(dàn )小小却(👺)因为妈(mā )妈的(🏼)“吼叫”似乎变(biàn )得更为沉默(🍜)，这也促使小小(🌅)妈妈反(fǎn )思(🦆)得更彻底。

“不会(🕓)有哪次作业影(yǐng )响和改变(📡)人生(shēng )”，把作业(🔕)看(kàn )成只是(👴)学习的诊断手(😔)(shǒu )段，心态就(🌚)会(huì )好一些。

鹏(🤝)鹏去年上(shàng )初中后，她更(gè(🍡)ng )加注意克制自(🔶)(zì )己。

鹏(péng )鹏(🎩)妈回顾了陪(pé(🥨)i )孩子走的这一(yī )路，总结了(🧢)一个规律(lǜ )：(🍴)一、二年级(🆖)(jí )时，总是“吼”孩(⏺)子(zǐ )的坐姿和学习(xí )习惯(🛁)；三、四(sì )年(✉)级时，总为孩(🥜)子作(zuò )业的对(🦄)错上火(huǒ )；到了五、六年(🗻)级，能把她惹急(🕖)的(de )，通常是孩(🐽)子(zǐ )的学习态(🎬)度。

虽然她(tā(🦂) )和鹏鹏爸都是(🌴)(shì )博士学历，但她自认(rèn )为(🕢)并不是“鸡(jī )血(😅)”妈妈。

鹏(péng )鹏(🐋)和昭(zhāo )昭表达(🍖)了想法(fǎ )，但小小却因(yīn )为(⛩)妈妈的“吼叫”似(💉)(sì )乎变得更(🏀)为沉(chén )默，这也(㊗)促使小小妈(mā )妈反思得更(🍇)彻(chè )底。