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学校(⚽)在布置寒假(🏤)作业(✂)时要想提高(♌)效果(🎣)，可(kě )以从(có(🛌)ng )内容和方法(fǎ )两(🙄)个(gè )方面努力，内(🎎)容(róng )上要从单一(🌶)走向多元，也就是(😗)不仅(jǐn )是知识类(🗑)的(de )作业(yè )，还需要(♏)加强能(néng )力类作(🔳)业与社会拓展类作业的分量(liàng )；方法上要(yào )从(🌙)布(bù )置走向选择(🍸)(zé )，也(yě )就是要多(📹)给学生选择的机(🖼)会，同一(yī )类(🚩)作业(🛒)可以(yǐ )设计(🆘)(jì )不(🌝)同的内容(ró(🏄)ng )供学(🥅)(xué )生选择，这(✝)样也(yě )有利于学(👪)生个性的发展以(🐟)及对不同(tóng )家庭(🍧)情况的(de )尊重(chóng )。

“我(⛳)园即将转(zhuǎn )型为(👾)普惠园……”最近(🌝)，家住北京(jīng )丰台(❇)的王芸(yún )(化名(mí(🐴)ng ))收到了孩子所在(zài )的小区幼儿园的通知。

从政策(📅)本身(shēn )来看，路并(👄)(bìng )非是(shì )完全堵(🕉)死的(de )。

多(duō )名幼教(😛)行业投资人(🐈)和从(🎃)业者均认为(🚂)，营利(🖤)园转(zhuǎn )普惠(🏨)(huì )园(🛢)之后，盈(yíng )利(🌂)空(kōng )间缩窄，经营(🐜)成(chéng )本降低，很有(🏥)可能导致教育品(🌉)质的(de )下降。

采写(xiě(🌌) )/新京(jīng )报记者 冯(💆)琪

——上海行初(🦅)教育服务机构创(🕞)始人、律(lǜ )师 李春光

虽(suī )然各(gè )地的实施细则还(hái )不明朗，但张(🚢)正凯还是觉得不(👘)大乐(lè )观。

“我的(de )园(🧐)95%都(dōu )是小区配套(🆒)(tào )幼儿(ér )园(😀)。