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转(zhuǎ(🧖)n )普(pǔ )惠园或直接影响教育质量

在张宇(📍)吉看来(🐣)，当前有(🎉)不少高(🕐)端幼(yò(🔚)u )儿(ér )园(yuán )主(zhǔ )要(yào )把(🍂)(bǎ )钱(qiá(🏿)n )投在了硬件设施上，只是装修漂亮，而在核心的(🏤)课程和(🌼)师资上(😜)与(yǔ )普(👟)(pǔ )通园的差异并不是特别显(🚆)著。

如果会亏，就不打算做了。

”此(cǐ )前(qián )一(yī )直(zhí(⏳) )投(tóu )资(🃏)(zī )并(bì(⛷)ng )运营高(🏃)端国际幼儿园的卞月告诉新(🤛)京报记(🚳)者，她打算接手一所(suǒ )普(pǔ )惠(huì )园来运(🙎)营，“无非(💹)就是少(🈷)赚点”。

”殷(🛌)飞说，实(💢)践性作业本(běn )来(lái )是(🍠)(shì )对(duì(🐘) )理(lǐ )想(xiǎng )教(jiāo )育的追求，也是学校教育改革的(🦋)重要举(👜)措之一(⚾)，但由于(🔍)家校思想(xiǎng )不(bú )统一，家庭教(🔤)育水平、家庭资源存在差异，执行过程中存在(🐎)问(wèn )题(🔮)(tí )。

年(niá(🏜)n )前(qián )，国(🆖)(guó )务院下发通知，要求小区配(🎏)套幼儿(🍻)园不得办成营利性幼儿园。

2018年(nián )3月(yuè )19日(😙) 十三届(👞)全国人(🤾)大一次(🛶)会议举(🚡)行第七次全体会议，任(🌪)命国务(👐)(wù )院(yuàn )26个(gè )组(zǔ )成(chéng )部(bù )门(mén )的“一把手”。

多名(🏐)幼教行(🛎)业投资(🧙)人和从(👌)业者均认为，营利园转(zhuǎn )普(pǔ(🍈) )惠园之后，盈利空间缩窄，经营成本降低，很有可(🚉)能导致(🦄)教育(yù(🖕) )品(pǐn )质(🏐)(zhì )的(de )下(👢)(xià )降(jiàng )。

古城第二小学(🎪)语文老(🎟)师樊春兰强调，作业的主体应是学生，家(👙)长(zhǎng )只(🕹)(zhī )是配(🉑)合和辅(🔗)助，比如(👔)帮孩子挑选照片、打(🌝)印照片(💶)等。

赵力告(gào )诉(sù )记(jì )者(zhě )，学(xué )校(xiào )十多年前(🤰)就不再(💻)统一订(🍨)购成本(🔻)的学科假期作业，书面作业很(🅾)少。