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担保人申(🎬)请时不(🌐)能欠(qiàn )联邦政府或公(🌌)(gōng )共卫生债务，除非(fē(🎅)i )已跟当局完成(chéng )适当(🛂)的还款协议。

2017年下半(⭕)年，潭(tá(🥫)n )埠镇中心小(xiǎo )学开始(🧦)(shǐ )用上钉钉，校(xiào )长巢(🥥)禾根建(jiàn )立的钉(dìng )钉(🏏)组织架构覆盖了全(🥩)镇(🍒)13所(suǒ(🚃) )学校，与乡村小(📒)学的沟(🏄)通更加便(biàn )捷高效(xià(💪)o )。

陈航认为，教育是百年(🦁)(nián )大计，尤其是基础教(👬)育阶(🥪)段。

延(yán )禧宫为(🐅)(wéi )内廷(😶)东六宫之一，始建于(yú(🌽) )明永乐十八年(nián )（1420年(㊗)），初名长寿(shòu )宫，后改(💎)称延(yán )祺宫。

为了助(🚫)力更(gè(🏊)ng )多校园实现数(shù )字化(👂)转型，陈航在(zài )会上发(➰)布“钉(dìng )钉未来校园(yuá(🌔)n )”解决(jué )方案的同时(🏤)，宣(📪)布启(🈷)动“千校计(jì )划(📨)”，在全国(🚹)范围内协助(zhù )1000所学校(🐁)(xiào )打造“未来校园”示范(🙊)园(yuán )区，所(suǒ )有有志于(🏟)数字(🕺)化转型的学(xué(✴) )校均可(🔨)(kě )报名，钉钉将平均为(🎀)每一(yī )所学校培养10名(🔁)(míng )未来校园数字化管(🤖)(guǎn )理师，总计将(jiāng )赋(🔼)能10000名未(🍿)来校园数(shù )字化管理(🎞)者。

陈航分享的另一个(✳)(gè )案例是江西省(shěng )万(🤚)载县潭埠(bù )镇中心(📪)(xī(😫)n )小学(🗯)，该小学地处农(🤝)村偏(piā(💁)n )远地区(qū )，下辖13所村小(💹)学，学生加(jiā )起来有(yǒ(🕍)u )6000多名，父母在外打工的(🔧)留(liú(🍅) )守儿童(tóng )占到(📘)30%以上。

2016年(👏)，史家小学(xué )发现了(le )钉(🌜)钉，开始基于钉钉搭建(🚢)(jiàn )数字化校园平(píng )台(🎟)，包括校务管理(lǐ )、(😿)教学教(🏃)研等(děng )，学校自己增加(🚧)对(duì )接了100多个应用(yò(😅)ng )，满足各类协同需(xū )求(⌛)的同时，大(dà )幅节约(🛑)了成(ché(➡)ng )本。

在(zài )信息化(📤)、数字(🦁)(zì )化的浪潮中(zhōng )，学校(🏙)(xiào )数字化转型是大势(🖱)所趋。

这种毫(háo )不费力(📍)的精(🉐)准触达，保障(zhà(🍦)ng )该校暑(🤒)(shǔ )假期间做到了零溺(🆚)亡。

同(tóng )治十一(yī )年（(⚓)1872年）曾提议复建，但(dà(🌕)n )未能实现。