快乐大本营2012exo

我(🕸)已经定了这学期一个(🚕)月最多(🤞)吼一次。

只要他学习态(🏂)度端正(💾)，我也懒得较劲了。

假期(🕎)后两天(📐)，她陪着刚上一年级的(👿)小小做(🏒)作业。

“校内托管班解决(🐨)了大问(🚐)题，如果内容能丰富一(😊)些(xiē )，我(🚽)(wǒ )更愿(yuàn )意让(ràng )孩子(🈵)(zǐ )留在(💱)(zài )学校(xiào )去参(cān )与其(😝)(qí )中。

矫(🧤)正(zhèng )坏习(xí )惯要(yào )用‘减法(🤔)(fǎ )’。

”昭(zhāo )昭妈(mā )说，昨天在辅(📐)导儿子(💅)数学作业时，孩子没有(😅)认真审(🤛)题、概念不清，她详细(💙)讲解一(🎺)遍后，想拉着孩子让他(😯)复述巩(🙄)固，但孩子依旧不过脑(👊)子，随口(😣)就答错，没搞明白。

去年(💖)“十一”黄(🕤)金周，小小妈带着小小(🥘)回(huí )姥(🎾)姥(lǎo )家度(dù )假。

“家(jiā )长(🚭)也(yě )知(🍢)道(dào )‘吼(hǒu )叫式(shì )’(🤬)辅(fǔ )导(♊)作(zuò )业不(bú )对、孩子(zǐ )压力(👈)(lì )大等(děng )，但(dàn )就是(shì )控制(zhì(🤺) )不住，根(💻)本原因是竞争和评价(🌖)机制造(🛅)成的。

而她的这种改变(🧐)源自于(😩)小小姥姥的劝说和小(🥨)小的恐(🔣)惧。

鹏鹏妈回顾了陪孩(👽)子走的(🤛)这一路，总结了一个规(💔)律：一(🍔)、二年级时，总是“吼”孩(🚝)子的坐(😺)姿和学习习惯；三、(👕)四年(niá(🍴)n )级时(shí )，总(zǒng )为孩(hái )子(🦐)作(zuò )业(🔮)的(de )对错(cuò )上火(huǒ )；到(dào )了五(🦌)(wǔ )、六(liù )年级(jí )，能(néng )把她(tā(🏨) )惹急(jí )的，通常是孩子的学习(🌹)态度。