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课堂“透(tòu )明(✍)人”变成了“积极分(👑)(fèn )子”

”王(🌚)梓(zǐ )涵告诉记者(🍑)，“组团”学(🏷)习后4个人成了共(💸)同体，问(wèn )题都要大家(jiā(🎅) )讨论着来，根本(běn )没有走(🏔)(zǒu )神儿的时间，有些以前(🛹)觉得(dé )很难的题，在大家(🦒)互相交流讨论中(zhōng )也似(😄)乎变得(dé )简单(🚷)了，“我也(yě(📬) )很愿意积极(jí(👸) )加入到学(📵)习中。

课桌椅(yǐ(🎶) )摆放的变(🛑)化(huà )，带来课堂(👆)学习(xí )氛围的变化(huà )，而(📒)最有感触的就是(🤧)学(xué )生(🐜)们。

一位(wèi )着急举(🗼)手几乎(😮)要(yào )站起来(lái )的(🚽)同学抢到了第一个“评价(🎽)(jià )权”：“我(wǒ )们组和你们(📊)的路(lù )线是一(yī )样的，但(🔛)是你看，5月6日是夏(xià )天，你(💚)们是(shì )下午3点半到6点半(💩)在水立(lì )方，天(🙆)应该(gāi )还(😁)没黑，拍不了(le )夜(👦)景，而且(qiě(🎚) )你们没有考虑(🔁)路上和吃(🥫)(chī )饭的时间…(♈)…”这位同学开(kā(🛥)i )始自信(🚗)(xìn )地介(jiè )绍起自(🥝)己组的(☕)安排：“中午我们(📖)留(liú )出(🍐)了一个小时吃(chī(🍓) )饭时间(jiān )，5点到7点我们准(💮)备去吃串串(chuàn )香(同学们(🔍)都(dōu )笑了)，7点到9点去(qù )水(💭)立方(fāng )，这样又逛又能拍(🕦)夜景。

地(dì )图上标注了(le )颐(😃)和园、水立方(🙊)、景山(shā(🎹)n )、北海、故(gù(👙) )宫、天安(🎩)门、国(guó )家博(🐩)物馆的(de )位(🐨)置及门票价格(💔)，任务(wù )单上方写(💦)清(qīng )了(➿)来京游客的具(jù(🐶) )体需求(👭)(qiú )和时(shí )间、金(🏙)额限制(👽)，下方还(hái )有一些(👇)网友(yǒu )对景点的评价…(🦀)…

这个(gè )小组，4名同学趴(💳)在课桌上头(tóu )对头地看(⚪)着(zhe )任务单，七手八(bā )脚地(⛩)标(biāo )注出地图和文字上(❕)的关键信(xìn )息(🥣)：“8点半(bà(💁)n )开门”、“周一闭(🆖)馆”、“是拍(👆)夜(yè )景的好地(🎶)方”、“门票(🔘)30元”……那个小(🍢)组，已经有(yǒu )心急(😏)的同学(👕)(xué )开始执笔规划(🥏)第(dì )一(🔡)站：“先(xiān )去国家(👳)博物馆(⭕)，免费的(de )！”立即被(bè(🔮)i )边上的同学拦住(zhù )：“不(🤧)(bú )成，你看，这写着周一闭(🔓)馆(guǎn )，去不了！”每个小组各(😫)自(zì )为战，组里的4名学生(😙)七嘴八舌地讨(tǎo )论着，整(🖍)个(gè )教室中没(🚔)有一个学(🐈)生游(yóu )离在讨(⚪)论之(zhī )外(🥖)。

2019年是中葡建(jià(🌠)n )交40周年。

”而(🍪)要说“刚才那个(📰)同学(xué )讲得好有(🤢)趣(qù )，我(🍖)们再听他说(shuō )一(🗒)遍好(hǎ(🐸)o )不好(hǎo )？”“刚刚那(🐳)位同学(🌗)说(shuō )的是什么意(🌯)(yì )思，你能用你的(de )话说一(⏪)(yī )下吗？”要更多地使用(🌛)类似(sì )“你的想法(fǎ )从哪(🐎)里来”、“接着上(shàng )面同学(💽)继续谈谈你的想法”之类(🚏)的表达(dá )方式(🍙)，帮助学生(⛹)把学到(dào )的知(🔄)识串联(liá(🍄)n )起来，让学生把(💤)(bǎ )自己和其他(tā )同伴联(🚿)结起来。

“开始(shǐ )有(🚝)家长担(🌀)心(xīn )，孩子如果不(💽)面(miàn )向(〰)黑板(bǎn )，扭着听讲(⛱)是不是(👱)对孩子不(bú )好。

此(🤘)次凭(píng )借扎实的剧本，《狗(🛺)眼(yǎn )看人心》吸引了黄磊(🎳)、闫妮(nī )等实力演员(yuá(🎪)n )的加盟，黄磊表(biǎo )示：“吴(💡)导是科班出身，对创作总(👗)(zǒng )有精巧的想(⚾)(xiǎng )法，能从(❇)生活挖掘出许(🙎)(xǔ )多巧妙(🧣)的细(xì )节融入(🌄)到故事中(zhōng )。