姬瑛婕

立“戒吼”目标(🌖)(biāo )，一边(biān )戒一(💣)边(🚃)犯(🕷)

就第一天坚(jiān )持没吼，只是说话带(dài )点(🕌)讽刺之类的，昨天(🌂)又(🎈)犯(🤽)了(le )。

那么，家长在辅导(dǎo )孩子作业时，究竟(🙎)该(gāi )用什么(me )“姿(🔷)势(🎴)”呢(🍘)？孙宏艳(yàn )给了四点建议。

鹏鹏(péng )妈回顾了陪孩子走的(🎚)这(⏸)一(🙌)路(lù )，总结了一个规律：一、二年级时(💢)，总是(shì )“吼”孩(há(💎)i )子(🥝)的(🎯)坐姿和学习习(xí )惯；三、四年级时，总为(🙆)孩(hái )子作业的(🐃)对(🕷)错(🎌)上火；到了五、六年级，能(néng )把她惹急(🕤)的，通常是孩子的(🏃)(de )学(🥚)(xué(🕚) )习态度。

”情绪上(shàng )，家长的吼叫可能造(zà(🍟)o )成孩子(zǐ )焦(jiā(🏿)o )虑(🗼)、(Ⓜ)胆小、抑郁、晚上睡觉不踏实等；心理方面，长期“吼叫(🥎)”将(😖)(jiā(🌻)ng )降(jiàng )低孩子自信，厌恶(è )学习。

我已经定(🔊)了这(zhè )学期一(❣)(yī(⬛) )个(🎉)(gè )月最多吼一次。

”霍先生表示，这样可(kě )以(🈵)免去孩子在路(🤟)上(🐜)来(🤑)回奔波(bō )，也降低了安全风险(xiǎn )。

首先，最(📎)根本的是家长要(🤪)(yà(🥠)o )转(zhuǎn )变对作业的认知观(guān )念。