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5点半接(🥖)(jiē )到孩子的时(🕞)候，孩(hái )子将(😢)书包递给韩(🍮)先(xiān )生时，时常(🏪)会说一(yī )句(🦒)“我终于自由了(le )”。

有一些家长(💙)希(xī )望托管(🌍)班的内容能(néng )够更加(jiā )丰(🐐)富，不让(ràng )孩(🛩)子在(zài )教室中虚度(dù )两个(🕛)小(xiǎo )时。

“因为(🕡)(wéi )孩子年(nián )龄尚小，长时间(💮)待(dài )在教室(🌭)中，会对孩(hái )子(🤥)的身心健康(🌍)有所(suǒ )影响(🛄)。

但就算是5点(diǎ(🔢)n )半，对于家长(🐳)张先(xiān )生来(♏)说也很难实现(💹)(xiàn )自己接孩(🚡)子放学。

“校内(🍙)托管班内容(ró(🐫)ng )相对比较单(💻)一，也(yě )就是写写作业，有(yǒ(🛑)u )的时候画个(🐉)画。

“糖豆小手的抓握总(zǒng )是(🔃)中指(zhǐ )对掌(💸)心一把(bǎ )抓，1岁(suì )多了还不(🕴)会(huì )拇指对(❗)(duì )食指钳捏。

“晚上(shàng )有饭吃(🐦)，有老师照(zhà(🏛)o )看孩子写作业，还(hái )有做手(🎉)工、读古诗(🤬)(shī )等这样的活(💚)动。

在(zài )与家(🕚)长的交流中(🌋)，一些家长同样(🔑)有类(lèi )似的(🗝)担忧。