变形计2012

与中国不(💞)少(🔠)高(🏇)(gā(👽)o )校追求“大而全(quán )”不同，西湖大(dà )学以“高起点、小而精(⏳)、(🚦)研(🙃)究型”为办学定位，以(yǐ )博士研究生培育(yù )为起点，致力(👬)于(🐣)(yú(☕) )高(🏧)等教育和学术研(yán )究，培养复合型(xíng )拔尖创新人才。

2003年(✌)，施(🗃)一(💤)公晋升(shēng )为终身正教授，成(chéng )为普林斯顿大学(xué )分子(🌙)生(🕔)物(🚗)学(💶)系历(lì )史上最年轻的(🧣)终(zhōng )身正教授，后来(lái )又(yòu )成为(📙)最(🚞)年(🕳)轻(🚞)的讲(jiǎng )席教授。

为了共(gòng )同的梦想，施一(yī )公希望，西湖(🎮)大(🎐)(dà(🗑) )学的所有师生能够(gòu )和他一起，并肩(jiān )长跑。

普林斯顿(🛠)(dù(🥚)n )大(🎭)学(🎂)方面认为我(wǒ )回国就是因为拿钱(qián )拿得更多了，待(dà(🧝)i )遇(🤮)更(🐮)好了。

2015年，施一公率领团队(duì )解析了超高分辨率(lǜ )的剪(🥓)接(📟)体(🍈)三(💉)维结(jié )构，这一成果被(📷)(bèi )业界称为近30年来(lái )，中国在基(🆙)础(🕚)生(😩)(shē(🚟)ng )命(mìng )科学领域对世界(jiè )科学作出的最大(dà )贡献。

施一(💨)公(🚁)：(🤗)我们有一批优秀(xiù )的科学家，这些科(kē )学家在亚洲在(🔊)世(🎍)(shì(🐆) )界(👻)上是最优秀的(de )，你给我五年，我相信西湖大学可(kě )以做(🏣)出(🕵)一(🍲)些在很(hěn )多其他大学难以(yǐ )实现的重大的科(kē )学研(🚂)究(💂)的(🍟)突(🕵)破。

但(dàn )是对我而言，十(🗾)(shí )个诺贝尔奖也换(huàn )不来一个(🕎)西(🏾)湖(👳)大(dà )学。

施一公说，他(tā )前四十年做了一(yī )件事，就是成家(👰)(jiā(⛪) )立(😜)业；又用了十(shí )年做了第二件事(shì )情，就是帮助母校(🔻)(xià(🐼)o )清(🕣)华(💼)大学迅速地(dì )发展生命学科，参与创建了两个(gè )学院(🚔)，扩(✋)大(🛃)了一个(gè )学院。

施一公：我认识一个企业(yè )家叫邓营(🌇)，我(🌱)给(😧)(gě(🌐)i )他说了西湖大学的(de )理(📰)念，他特别激(jī )动，他说我可以(yǐ(👮) )捐(🍥)三(📳)千万给西湖(hú )大学，他的企业(yè )很(hěn )小规模，一年的(de )营(🛀)业(🖋)额(😖)大(🧖)概就一(yī )个多亿，还养了(le )几百人，他挺难(nán )的(de )。