青梅1v2

如(rú )今，鹏(🛷)(pé(⏲)ng )鹏妈觉(jiào )得“吼”孩子的(🐳)次数已在减(jiǎn )少，她(tā(💹) )也意识到“吼”孩子发泄(👘)的(🥕)不过是(shì )坏情绪(xù )，对(🧘)解决问题并没有太大(🍆)帮(🤭)(bāng )助。

比(bǐ )如原来(lái )一(🔐)周‘吼’五次，制定目(😸)标(🤘)(biāo )要求自(zì )己下周(zhō(😶)u )‘吼’两次，慢慢递减(🦁)直(🥂)至(zhì )‘零吼(hǒu )叫’。

”虽(🏑)然心里很清楚，但是鹏(🔦)(pé(👘)ng )鹏妈还(hái )是没有(yǒu )克(🧔)制住自己，开学第一周(🍎)就(🐟)(jiù )爆发了(le )，“做(zuò )不到完(📓)全‘戒吼’，但是尽(jì(😆)n )量少‘吼’是必须的(🎿)。

“不(🎽)会有哪次作业(yè )影响(🦁)和(hé )改变人生”，把作业(🍴)看(🦂)成只(zhī )是学习(xí )的诊(⛹)断(duàn )手段，心态就会好(🍪)一(🚉)些。

开(kāi )学后仅(jǐn )一周(🦏)，用光吼叫“配额”

在孙宏(🤪)艳(🔫)(yàn )看来，“吼叫(jiào )式”辅导(🛥)作业“有百害而无(wú )一(🕛)利(🅾)”，对孩(hái )子的行为、情(📊)绪、心理、精(jīng )神等(🔘)都(🔯)(dōu )会带来(lái )负面影响(🌃)。

“不会有哪次作(zuò )业影(💋)响(xiǎng )和改变人生”，把作业(🆘)看成只是学(xué )习的诊(💶)(zhěn )断手段，心态就会好(👕)一(🚸)些。

“孩子(zǐ )也大了(le )，快到(🐙)青春期了，我也怕激(jī(🕴) )化(✋)矛盾(dùn )引发孩(hái )子叛(😑)逆。

“零吼叫？我再试(shì(🥓) )试(⏺)吧，争取再(zài )坚持七天(🛄)看看效果。

“教育(yù )是一(🗺)个(🃏)(gè )‘三分(fèn )教，七分等(🕉)’的过程，需要(yào )提供(🏦)具(🐘)(jù )体的方(fāng )法，更要等(🦅)待孩子成长。