《青春期》

这是很好的现象，但仅有示范(fàn )作用(yòng )显(xiǎn )然还是不(🐶)够(🗄)的(🤘)。

从(🥕)坚(👠)持问题导向这个(gè )角(jiǎo )度，我刚才说了，要和媒体记者进行(háng )坦(👠)率(🦂)的(❤)(de )交(♉)流(🤺)，因此也不应该回避问题。

比方(fāng )说(shuō )，可以多问与生活相关的问题，帮(🐿)他(🏭)(tā(🥇) )们(🛍)(men )把(🎤)书(shū )里的内容和生活联系起来，这样(yàng )书(shū )就变(biàn )得鲜活了，有(🗨)利(🔆)于(😥)孩(😁)子(🌖)理解。

此(cǐ )外，可(kě )以利用读书场景，把阅读变成游(yóu )戏——试着把(🍓)书(😷)合(⬛)起(🐋)来(👕)，跟孩子比赛猜猜下(xià )面(miàn )的故(gù )事情节，这样不仅能让孩子们喜(🍗)(xǐ(📚) )欢(🔃)上(💵)阅(yuè )读，还可以提高他们的智商。

另(lìng )外，据(jù )观察，如今已有越来越多(♍)的(🏵)家(🥢)长(🌏)明(🤔)白(bái )，要培(péi )养孩子的阅读兴趣须得“以身作(zuò )则”：自己首先就(🥎)要(👀)爱(🕗)阅(🗻)读(🤧)，才能带动(dòng )孩子(zǐ )一(yī )起参与进来。

《夏目友人帐：结(jié )缘空(kōng )蝉(chá(🥅)n )》在(🚒)国(📒)内(🍂)上映情况的一些数据从侧面(miàn )暴(bào )露出(chū )了“治愈系”在国内动漫(🍆)内(👶)容(😄)市(👒)(shì )场的一(yī )些情况——相比日本动漫市场，“治(zhì )愈(yù )系”动漫内容在(🍐)国(🥢)内(🍑)虽(💐)然(🧥)有一部分拥(yōng )趸(dǔn )，但(dàn )在市场上表现得并不成熟。

(《魏(wèi )坤琳的(🥕)(de )科(🛸)学(🥕)养(🔹)育(🔙)宝典》，魏坤林著，中(zhōng )信出(chū )版(bǎn )集团)

比方说，可以多问与生活相关的(🎎)(de )问(🎿)(wè(🌓)n )题(♒)，帮他们把书里的内容和生活联系(xì )起(qǐ )来，这样书就变得鲜活了(🕷)，有(😛)利(⌛)于(🐔)孩(hái )子理解(jiě )。